四岁的幼儿想破脑袋，也没能想出个有说服力的理由，于是在下车之前，还是开口问爸爸。

“爸爸，你为什么学知识？”黛茜问。

托尼已经伸手按开黛茜安全座椅上的安全带，正要把小孩抱下车，听见黛茜问出这话，想一会儿，又坐回座位上。

“你觉得我很厉害吗？”托尼问。

黛茜就点头：“爸爸是很厉害的。”

“我厉害，是因为拥有的武器足够多，还是掌握的科技足够先进？”托尼问。

黛茜左右为难。

“都是，也都不是。”托尼道，“武器和科技，都来自这里。”

他抬手指一指大脑：“这个才是最厉害的。如果不学知识，什么都不会，不要说马克装甲，连鞭炮都造不出来。”

“这个世界的奥秘是一座大山，我们站在山脚下。”托尼道，“知道得越多，站得越高，才能够发现新世界。”

“那种快乐，多少钱都买不来。”他道。

黛茜听得大眼睛亮晶晶。

“我也想要发现新世界，爸爸。”她道。

做爸爸的就笑：“新世界的大门随时为你敞开，斯塔克小姐。”

大门敞开着，要进去可不是容易的事情。

哈皮把这对父女的话听了一耳朵。

他不像托尼一样聪明，一路旁观，却很能明白聪明人那种云巅之上发现星星的喜悦。

“但是我读书没有那么崇高的目的。”哈皮道。

黛茜于是想问问，哈皮为什么学知识。

“我想要把工作做得更好。”哈皮道，“为了把安全主管的工作做好，我可是看很多的书。哪有知识是多余的，只不过暂时没用上。”

“所以就是要好好地学习。”黛茜道。

“当然要好好学习。”翌日到了幼儿园，索菲娅也是这么说。

老师听见黛茜在问读书的意义，很乐意给她解答。

“上到天文下至地理，都是前人的智慧结晶。”索菲娅道，“学知识像传递火炬，从一代人手里，再传到下一代人手里。中途可能因为有了很伟大的成就，把火炬的火点得更亮，也会有火苗微弱的时候，但传递不止，火炬就永远不会熄灭。”

“老师教知识，就是传给小朋友火炬。”黛茜道，“小朋友学习知识就是把火炬接过来了。”

索菲娅点头：“就是这样。”

“那老师只是教有用的知识吗？”黛茜问。

索菲娅笑了：“世界上还没有哪一个机构能够认证出哪些知识是绝对有用的，哪些知识是绝对无用的。”

大人们有很多见解，谢尔顿觉得不用说得那么严肃。

黛茜跑进教室来，高兴地问正在做题的谢尔顿，学很多知识是为了摘云上的星星，还是为了传递火炬。

谢尔顿看她一眼，道：“暂时都还没有。我想简单地满足我的好奇心。”