那时他正巧在跟随神庙负责授课的祭司大人学习文字，将会落在莎草纸上的图形文字复杂而神圣，与前一种弯弯绕绕的“纹路”毫无相似之处。</p>

“唔……这是……”</p>

虽然远比同龄人聪慧，但在这种情况下仍然深受限制的小塔希尔抱着脑袋冥思苦想，感到头疼不已。</p>

目前怎么想都想不明白。</p>

那就……</p>

很正常！</p>

毕竟，这可是“神迹”！嗯，嗯！</p>

把所有的疑难困惑都托付给伟大的神明之后，小塔希尔顿时豁然开朗。</p>

他白天在祭司大人的指导下学习书写、图画、宗教神话和各项礼仪，稍有空闲，就会回到自己的小隔间研究“神的赠礼”上时而浮现的陌生文字。</p>

这一几乎不可能完成的壮举，被小塔希尔视作神给予他的考验。那时的他根本没认真想过，自己在做什么不可为之事。</p>

不被本该是同伴的学徒们喜欢，被所有人针对排挤，私底下被人说成阴沉又傲慢……</p>

在绝大多数同龄人都还懵懵懂懂之时，小塔希尔已经明确了那些不善词汇的含义。</p>

他对自己说：“没关系，这些，都是神的考验！”</p>

然后，顿了顿，又板着一张小脸补充：“反正那些人也不聪明，随便说点什么他们都听不明白。”</p>

嗯，很合逻辑。</p>

这么一来，小塔希尔对该理论深以为然，坚决要做最不合群但是最聪明的信徒。</p>

就算浑身灰扑扑也要昂首挺胸，骄傲地地从人群间走过，不给神明大人丢脸。</p>