他们没看见，步出教室的陶西把他们的议论都听在耳中，露出了阴谋得逞的笑容。看来，他这条“鲶鱼”刚入池，就成功地开始兴风作浪了！

陶西让安谧把过去十年的高一期末试卷真题全找给他。安谧不解地问：“你闲着没事自己搞什么考试？考得再好有什么用？难道你还想重新再上一次大学？”

陶西回答：“我就是要考得比他们好，气死他们！”

安谧觉得又气又好笑——这幼稚病还能治吗？

陶西抱着厚厚的一摞打印好的试卷真题，故作低调，实则高调地出现在高一（六）班的教室门口，对同学们打招呼：“不要看我，我不是来监督你们的，是来学习的。”

在众目睽睽之下，他坐到最后一排的空位上，把那摞半米多高的试卷放在自己脚边，然后使劲咳嗽了一声，做两耳不闻窗外事状。

于是在接下来的日子里，高一（六）班出现了奇景。史上最大龄同学捧着一堆学习资料疯狂做题，关键这大龄同学的学习看起来也不怎么样，做完试卷自己对照答案改卷的时候，隔着几个位置都能看见他给自己的试卷画满了红叉，更别提他那副抓耳挠腮的痛苦模样，惹得同学们都嗤笑不已。

也许只有尹柯敏锐地发现：埋在题海之中的陶西，每完成一份试卷后都会在iPad上点点画画些什么。

下课铃响过，陶西伸了个懒腰后站起来，将手里的试卷扔进垃圾桶，往厕所走去。他的身影刚消失，同学们就围到他的座位前，班小松和其他几个男生特有默契地跑到垃圾桶里找他刚刚扔掉的卷子，栗梓检查他的桌子，整个过程一气呵成，好像排练过无数遍。

班小松展开试卷，立刻被震惊了，他把试卷递给其他人：“全是小学试卷！”大家边笑边传着看。

栗梓的眼睛一亮：“看看他的iPad里藏着什么！”

一直没有参与的尹柯这时站了起来，拿起陶西的iPad，调出最近的浏览页面。他的表情从惊讶到若有所思，再到恍然大悟，对众人说：“看来陶老师是认真要和我们比一比。”大家不明白。倾城拿过iPad浏览。

尹柯解释道：“你们看，陶老师扔进垃圾桶的全都是小学试卷，而放在桌上的则是初中试卷，放在脚边的是高一考试试题真题集。也就是说，他打算从小学开始，一步一步扎扎实实地把所有知识点全部过一遍。”

班小松觉得不可思议：“从小学开始，那得做多少题啊！”

这下倾城看明白了，她拿起iPad：“这就是陶老师取巧的地方了。大家看，他iPad上的资料里清楚地罗列了每次考试的考点、知识点。也就是说，他只要确定哪些知识点还没掌握，然后针对性地学习，就能用最快的速度提高考试成绩。”大家有些明白了。

邬童分析着：“他现在把小学试卷扔了，说明小学的知识点他已经全部掌握了，再过段时间，他就该攻克初中知识了，然后是高中知识。”