白大哥皱皱眉头，他冷静自持高傲的弟弟……怎的会发出这等音调，片刻后他就听到二弟语带笑意“三弟，承让。”

白大哥立刻就冷静了，既然是二弟同三弟比试，那三弟输了便是极为正常的啦！

于是这位兄长轻轻扣了扣门，来开门的是夏安然，室内的两个兄弟正打得火热。

白玉堂的脸颊上被白锦羲执笔又画上了一个叉，叉叉的数量提升到了四个，夏安然的脸颊上也有一个，在左边，白锦羲脸上也有，不过是在右边。

见来敲门的是白锦堂，夏安然顿时尴尬得侧身让人进来。

此时白家两个兄弟正站在堂中，二人都正对着夏安然鼓捣出的游戏地图，白小弟正在一点一点在这张图上拔下自己插着的棋子，一边拔一边听白锦羲为他分析每一步的战略意图。

在战争的经验和嗅觉上，白玉堂纵然年少天才，亦是天资过人，但是纸上学兵书都还是缺少了那么几分经验。

但是他的摆阵灵气十足，敢冲敢撞，最初和夏安然对战之时，夏安然便摸透了他的脾气，同他玩起了长战线坚守，以物资对抗，他自认不输任何人。

事实上这一种小模型是东汉后朝臣们演练的升级版本，是一个休闲小玩具，这是夏安然做出来给学生们玩的回合制军棋，有东汉如今拥有的几乎所有军种，用简单明了的冷却时间划分每个军种的新进时间。

比如轻骑兵一次可走两格，重步兵两回合走一格等等。

其实并没有精确的科学依据，但是可以给玩游戏的小童大概一个了解，而且就和为什么在初、高中就放置了许多别国大学才会有的教程一样道理，这个游戏的本质就是为了筛选出一部分在军事上有天分的孩子。