一想到只要每天来到卞家学堂就能收获一颗大白兔奶糖，曹瞒高兴坏了，指天发誓：我一定乖乖来上学！

进入学堂后，教导他们知事的卞先生，是位世代说唱、家学渊源的中年人，他说起故事来，与曹腾和冰心坊的大姐姐们都不同，唱作俱佳，神态极富情／趣，教导孩子们的时候，总爱说些神话故事，就连教授知识的时候，也一样配合着神态与动作。

孩童们嘻嘻哈哈笑开了，对于那些神话故事代入感非常强烈，在欢笑中学会了为人处事的道理。

卞先生虽不是名儒大学者，教导孩子们启蒙却是绰绰有余了，城镇中的人家都试过了，送孩子们到别的学堂，他们不愿意上课，可送来卞先生的学堂，他们都安静乖巧地像兔子，时日久了，人们都道卞家学堂是方圆百里启蒙最好的学堂。

一个又一个人来为曹瞒讲故事，在他的内心留下了难以磨灭的痕迹，他们给了他一双想象的翅膀，让他在最可塑的年纪里埋下了种子，让他的精神世界在滋养中茁壮成长。

学堂之中，多是孩童，最大的十岁，最小的也不过五岁，曹瞒在这群孩子中年岁算小的，却因有两位高个子的表兄一同上课，倒是没有人敢来欺负他。

就这样，沉迷听故事的曹瞒逐渐学会了一些为人处事的道理，知道了礼貌，懂得了尊重、谦让与分享。

而每天一颗的大白兔奶糖，成了他定时定点要刷的任务，日日惦记着那滋味，一颗糖不过瘾，他还想要第二颗，第三颗，若是一起吃，肯定更加美味。

每当卞家学堂放假的时候，其他孩子都欢呼着到处撒丫子疯玩，唯有曹瞒垂头丧气，仿佛丢失了最珍贵的宝物。