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第33章

j事件发生后，社会媒体如闻到血腥味的鲨鱼般再次涌到了雄英高中的大门前，立志要校长或者欧尔麦特出来给个说法。甚至阴谋论一点的开始将此次袭击同欧尔麦特入职雄英扯到一起，对于“和平的象征”是否有能力教育好英雄的预备役们给予怀疑。

诚然，没有几个人会质疑欧尔麦特的人格魅力。但当英雄和当教师是两个概念，尤其是当欧尔麦特的入职很有可能成为雄英高中被攻击的理由时，纵使社会再怎么推崇欧尔麦特，也没法在这上面为其解释什么。

对此，根津校长主动求助于藤丸立香，后者同赤司家和迹部家打了声招呼后，找来手下最会洗白煤球的马仔——莎士比亚，让他动用无敌的大脑想想办法。

毕竟这厮儿在历史上可是把理查三世、亨利六世，以及玛丽一世黑得体无完肤啊！至于爱德华四世和亨利五世，若不是前者是都铎王朝的第一位王后伊丽莎白约克的父亲，后者从法国人手里夺回了加莱，估计会得到和以上三位同等的待遇。

威廉莎士比亚，历史上最出名的搓煤球小能手，相信他洗煤球的业务水平也不会太差。

果然，在和根津校长商量后，经验老到的莎士比亚一计祸水东引都让火苗反烧到媒体头上。

网络上顿时出现了大量无良媒体干扰雄英高中正常运作，以至于敌人混入其中之类的文章，直接将j事件同之前的媒体突破雄英高中大门的事联系到一起，甚至通过小道曲径给出几条看起来有模有样但却没有官方石锤的线索。

这下子，社会对于欧尔麦特和雄英高中的谴责声弱了不少，火力集中到媒体身上。

“这法子只是一时有效。要是敌人再次袭来并得手的话，媒体的谴责声估计比这次更猛。”暂时解决雄英公关问题的根津校长并没有松一口气，反而召集所有教职人员开了场会，就如何保护雄英学生，尤其是英雄科的学生进行了多方探讨。