他欣慰地看着小池，后者回给他一个明媚的笑容。

他从来不觉得小池是一个坏孩子，这也是他没有动手把小池请出A组的原因。

柳趁着课堂进度停止的短暂时间，回过头对小池说：“根据数据显示，你不会的概率为15%。”

“你就当今天是那15%吧，或许以后还会有第二次，第三次，别太大惊小怪。”

柳顿在那片刻，脸上骤然出现一抹淡淡的笑意：“小池，你知道让一个数据爱好者大惊小怪的难易程度吗？”

小池问了另一个问题：“没想到你还收集网球以外的数据。”

“不，很少。”

柳的话停在这里，没有给动了心思的小池继续发问的机会，因为老师开讲下一道题了。尽管两人不怎么需要聆听讲解，总要礼貌地照顾周围同学的感受。

她出神，不断回味柳的话。他的意思是，除了网球以外的数据，他很少收集。

这个很少里面，包括了小池月。

她在脑中快速过了一遍自己的资料，有些跃跃欲试。

同人文里的柳莲二是很乐于收集女主的数据的，但这的柳不是。

日常中，他没有像大家想象的一样，会收集所有人除网球以外的私人数据。柳只是一个细心又机敏的少年，他会在一个人遇见各种情况时，根据个人性格，推断出几种可能，再心算一下百分比而已。

至于有关网球的那一面，他可就认真多了。

小池回忆课间，柳打开笔记本自我检查，坐在后方的她偶然看到里面精心绘制的抛物线图像。

所以说，他在像关注网球那样的关注她吗？

真荣幸啊。

小池不禁遐想，或许她是第一个被写在柳莲二笔记本里的女生吧？

铃声响起，她注视着柳的身影一直消失在门口，才侧趴在桌子上。

小田切笑出了两个酒窝：“小月！谢谢你！”

小池看着这张笑脸，恍惚间好像看到了过去的自己。

“呐，小玉，如果还有什么需要帮忙的，尽管找我。”她喃喃道。

上辈子的她性格内向，敏感又自卑，一直让自己保持透明，游荡在人群边缘。

成绩再好又怎么样，大家喜欢的都是外向活泼的孩子。

她的存在有时会被人遗忘。

重启这辈子，有些事看得开了，但本性未改，她仍然不习惯引人注目，只是敢与老师交流了而已。

孩子性格塑造在学校完成，一个家庭如何会决定孩子基本人格，而一个老师如何会决定孩子一生的性格。

上辈子小池运气不好，小学的老师不是很关心她这种家境一般的同学。班级里得到老师青睐的活跃分子固定那么几个，这对本来在幼儿园里很放得开的她来说犹如当头一棒，不被关注，甚至遭到忽视的她，渐渐不敢举手。甚至在三年级左右就觉悟出，老师在家长面前对她很态度很不错的事情。