“失礼了。”

门被人从外头拉开, 千鹤和中也赫然出现在门口。

松崎微愣，有些发愣地看着刚刚才结束了演讲会的资助人就这么出现在了自己的面前, 而且还是跟在自己的学生后面。

“松崎老师，我想您应该不用打电话联系我的监护人了，他今天刚好来学校了。”千鹤笑得眼睛弯弯的, 看上去心情很不错的样子。

松崎：？？？？

“我家……咳咳，千鹤是有什么问题吗？”中也清清嗓子，极力想要表现的沉稳一些。

事实上他的双眼就像黏在了千鹤身上似的，尽管他又在努力克制自己不去看她，但没过多久它们又自己聚焦在她身上了。

好一会才接受了现实的松崎尴尬地咳嗽了几声，随即从座位上站了起来，朝中也鞠了个躬，而后他深吸口气，先是看看中也再看看千鹤，他的心情有些沉重。

但作为教师的使命告诉他，他必须得克服面前所有的障碍，全心全意地替学生考虑。

接着他把千鹤之前月考和统考的卷子递给了中也，一脸沉重地说道，“我能理解三年级插班生跟不上大家的进度，但这成绩确实……要升学不下苦功夫不行。”

中也有些疑惑，看着上头几乎每一面都画满了红勾勾的卷子，视线落至那上头用红笔赫然写着的超级醒目的，个位数的分数。

松崎颇为严肃地说道，“统共十一科，我也研究过，但还是不明白这平均分是个位数的个中缘由。”

“居然没上两位数吗哈哈哈这倒是挺意外的。”

中也捏着卷子尴尬而不失礼貌地赔笑着。

没理由啊，她每次都有好好写作业来着不是吗？

中也微微皱眉，偏头看向千鹤，虽然没有问出声来，可他的表情已经表达了一切。

千鹤耸耸肩，一副就是这么差我也没办法的表情。

看着两人在自己面前的小动作，松崎又咳了咳，进而更加严肃地说道，“希望中原先生在家可以多加监督，虽然孩子已经长大了，但必要的辅导和督促还是不能少的。”

“督促？是让我辅导她做作业吗？”中也的笑容越发僵滞了。

“按道理来说是这样最好了。”松崎诚恳的点点头，“希望您能在学习上多给孩子些帮助，这样对她也会有所帮助的。”

“……”

妈的他哪里懂高中的知识啊！

那些字拆开来他会读会写，可凑在一起了他懂个屁啊！

见他沉默，且表情凝重，松崎又问，“难道是学习上有苦手的地方？”

“呃，不，咳咳……该怎么说，我……”中也败下阵来，只得颓废地点了点头，“老实说我没法教她。”

“那怎么行？无论是什么理由都不可懈怠孩子的教育问题。”松崎郑重道。

中也捂脸，自己不懂的那些大实话怎么也说不出口。

千鹤在一旁忍着笑意，看中也吃瘪的样子别说挺好笑的，听着松崎在那里指导中也怎么做一个合格的家长，场面一度很“生动”。

这时，千鹤凑过来，悄悄扯了扯中也的衣袖，小声问，“要不要请一个家教老师我们两个一起努力学习呀？”

中也脸色发白，有被千鹤洞察了心思的尴尬。

见此情形，松崎皱眉，“菅原。”

见被抓包，千鹤站直站开了些，脸上还是挂着无所谓的笑容。

“我能问一下，你本人在毕业后有别的打算吗？”松崎看着千鹤，忽然问道。