奥罗拉回了他一个假笑，“我这领着一个人份的实习生工资，工作效率能顶你手下三个特工的实习生好用吗？”

“在你去上学的日子我会想念你的。”麦考夫也毫不客气，“如果不是让猫头鹰送资料一来一回的速度太慢，我想我不会让你在学校的时间太过空闲。”

“我哪里闲了！你是忘了这学期我还有牛津法律系的课程要学习吗？还有每周一篇的论文！”奥罗拉怀疑麦考夫用脑过度导致他像金鱼一样忘了一些东西。

“我想着对你来说并不是什么问题。”麦考夫表示他完全相信奥罗拉的能力，“鉴于牛津大学的导师制，所以我与你的院长斯内普先生和邓布利多先生讨论过，邓布利多先生决定特许你每周通过壁炉前往斯内普先生的家。你讲在那里与与分配给你的导师进行视频问答。”

牛津教学的最大特点是“导师制”。学生的导师由研究人员担任，他们多为品学俱佳的学者，在一定的领域卓有建树。导师制要求学生每周与导师见一次面，将自己一周内研究和撰写的论文向导师宣读。与导师单独见面，宣读一周内研究和撰写的论文时，导师要评论，要提问，如果论文质量不行，答辩不好，要影响成绩、影响毕业。一周一次，周复一周。

奥罗拉笑得勉强，“我这样还算很闲吗？”如果不是巫师都用飞路粉通过壁炉，每周从属于苏格兰区的霍格沃茨到伦敦来回跑，她不是要累死在路上了。

“我不管！接下来这周我要放假！你要是不批假条我就旷工给你看！”奥罗拉觉得讲道理讲不过她家大哥，所以她决定充分运用她作为女性的优势——胡搅蛮缠！

麦考夫试图讲道理，“奥罗拉，做事情要有始有终……”

“我不管我不管！我相信你应该很乐意在圣诞节的时候跟爹地妈咪他们一起去看歌剧的吧？比如说《歌剧魅影》？”奥罗拉打断了麦考夫的话，开玩笑！女生发脾气是你讲道理就能解决的吗？不跟妈咪告状都对不起自己！

麦考夫做了一个举手投降的动作，遗憾的说：“好吧，奥罗拉小姐，你这个假期的实习结束了。”麦考夫不认输也不行，天知道他最不想过得节日就是圣诞节了。