哎呀，那不是A班的……

——原来他的禁言已经解除了。

因此今井萤组织的学习会又从三个人变回了两个，佐仓蜜柑重新老老实实地翻开习题集，按次序一道一道写了起来。

小今井并不是一个态度温和耐心颇丰的好老师，因此在蜜柑没有什么问题需要提问的时候，她并不会过多地干涉蜜柑自己的学习进度。此时的支援科G班首席生正提着一根触控笔，屏幕当中赫然是一个长相滑稽，如同手套布偶一般的道具。

外层的抓绒布料一端嵌套着一个巨大的、在电脑当中暂且看不出来材质的马蹄，而将表层材料设置为半透明的话，就能够看到这个硕大手套布偶之下包含着相当复杂的动力机构。在细节之处做了调整，工程文件全部保存之后，今井萤微不可察地长出了一口气，截图保存发布到支援科设计总群一气呵成。

——就算是再冷淡的性格，也不可避免作为设计人员想要晒图的冲动。

群内很快就有了回应，对于同学们设计出了新鲜的支援装备这件事，无论是本着学习参考的思路，还是看看别人的设计大作业做得怎么样了，众人都非常乐于围观。

[赤井远子：这啥玩意儿？]

[雨宫萤：半透明蒙皮看不太清楚内部，不过就这个结构来看，我怎么感觉到有点不妙……]

[池田信：复议，我也觉得有点不妙。这违反校规了吧。]

[今井萤：没有。[微笑. jpg]]

[超算神威：目测估算了一下冲击载荷，如果材料都是雄英泛用材料库里面的内容，那么冲击力应该不算特别大。]

[池田信：你的“不是特别大”指的是到底有多大……]

[超算神威：略微超过成年男性竭尽全力挥出一拳的水平吧，毕竟也就是个手持布偶的尺寸，不可能往里面再塞太多动力源了，能源本身和材料两方面都限制住了这个设计的输出程度，女孩子拿来防身倒是还算有效，和普通人肉搏的话应该能够做到影响对方行动力了。]

[池田信:……]

[赤井远子:……]

所以说，支援科学生在未经许可、未考取支援装备设计师资格证的情况下不得设计或制造具备攻击性的英雄装备这一条校规，已经被FGH三个班的首席生挨个践踏了个遍。

刚开学第一个礼拜就用徒手缠绕线圈这种原始而有效的方法踩着校规制作出高压电棍来的发目明暂且不说，F班的超算和雨宫他们私下里也有些“无伤大雅”但在校规边缘反复试探的作品。

[今井萤:你们在说什么呢，我只是想给自己的朋友做个有趣的玩偶而已。[微笑. jpg]]

[发目明:我懂的我懂的！等到制作完成之后，能不能让我也试试？！毕竟，是玩偶嘛。]

[今井萤:当然好了，毕竟，是玩偶嘛。]