“或许算吧。”莫笙回答，下意识地磨蹭着手，这是她紧张的表现，“现在互联网这么发达，上网课比在外面上课便宜的多，而且网上的资源也很多，在上面找到自己需要的老师很方便，系统还能自动分析出你哪里薄弱。”

“我找外教的原因就是英语不好会给我带来诸多不便，不论你从长大从事什么职业你总会用到英语的。”

“认真学了两个多月之后效果不错，日常对话没有压力。”

带来诸多不便是指听不懂别人讲话，认真学习是指磨耳朵加环境影响加翻译器，找外教是指……咳，有些对不起托尼和娜塔莎。

不过话说回来他们俩也算是外教了，只是没一个是教她英语的，但总归是外教嘛，她可没撒谎。

可能托尼算半个教英语的外教，但他在尝试了一次之后就放弃了，直接选择给她做实时翻译器用。

对他来说做翻译器可比教英语简单的多，他一个MIT的优秀毕业生什么都教过还就没有教过英语，术业有专攻，托尼认为自己不适合干老师的活。

“原来是这个样子。”英语了然地说道，“是个不错的办法，大家这个暑假就可以试试，反正你们都要补课的嘛，上网课还不用来回折腾，怎么补都是补，当然是要挑最有效率的了。”

“老师你也知道啊，知道放假还留那么多作业。”同学们玩笑似地说道。

英语老师和大家相处特别融洽，有些时候一些新的事物或流行文化老师知道的比他们还早还全，这便致使同学们和老师相处起来就像朋友一样，上课纪律严明下课打成一片。

“就那点儿作业还叫多吗？这只是你们觉得而已，我不要你觉得我要我觉得，我觉得很正常。”老师说完大家就哄堂大笑。

“大家都懂哈，乐呵归乐呵，收一收该讲卷子了啊，下面请莫笙同学上来讲题。”老师侧身伸手示意莫笙走出来到讲台上。

女孩深吸一口气，压下升起的紧张情绪，走到讲台中央，看了眼台下坐得规整的同学，然后拿起粉笔，先在黑板上写下几个字。

“首先我们来看看第一个阅读，这个阅读比较简单，没有几个生词都是细节题，相信大家不会错，就算错了也应该是看差的，但是有一点需要注意……”

莫笙在讲台上侃侃而谈，同为学生自然更能明白哪里是容易混淆的地方，所以讲到那里时会细细地讲，把思路一步步地说清楚。

卷子讲了一半后女孩就发现自己的担心是多虑的，没有人会因为她讲错了而笑话她，同学只会赞扬，每当讲完一个大题时都热情地鼓掌，大家在非常认真地听她讲题，还时不时地记着笔记，学习的劲头很足。

讲真，周围的人都在学习的时候你也会跟着学习的，抬头看看人群在心底感叹‘啊，大家都在努力我怎么可以不努力呢？’。

或许这就是人们总是说学习氛围很重要的原因吧。

当下课铃声响起时莫笙正好把除了作文之外的题讲完---当然是挑着讲的，一张卷子上总是有那么几道送分题，遇到这种题直接略过去就好。

班级里又响起说话声，有些人在交流考试题目，有些人在抱怨或者感叹自己的成绩，还有些人再探讨假期计划。