[得得得,我觉得抄十遍近代史概要挺好的,词不多,不用换了。]伦科不免想起学院里几个种花家的同学跟他吐槽过的练习册,那个难度完全不是现在的他们会接触到的,他试着做了一道后就自闭了。
同学跟他说这只是最普通的练习册,最简单的基础题,一道难题都没有的。
简单?这还能叫简单?伦科自此对简单有了新的认识,所以当琴有意要把罚写换成做种花家的练习题时他就怂了。
[记住不准用能力,你知道我能看出的来,而且注意一下你的想法,别在那儿抱怨,我们正在用心灵感应沟通,嗯?]
琴一边和贾维斯说话一边和伦科说话,一心二用非常轻松。
这个嗯字让伦科彻底打消了那些小心思,他要是不认真写琴绝对会把惩罚加倍的,他可没那个胆量挑战琴的耐心,莫不如第一次就好好写。
[我保证我保证。]伦科加快语速说以为了证明自己的诚心,[我爱学习,学习使我快乐,怎么会偷懒呢。]
[知道就好。]琴淡淡地说,[鉴于你态度良好我就明天中午收。]
[哦!谢谢琴!]伦科高兴地说。
回到房间他便拿出笔记本奋笔疾书起来,就像先前说的,不用能力的话不抓点儿紧他写完恐怕够呛,即便换成中午收也是。
伦科的能力是复制,就是把事物复制出一模一样的一个或着多个,这不是什么危险的能力,他的父母知道他是变种人时还兴奋了好长时间,说他们家终于出了一个不平常的人了。
“哦,亲爱的,你说我们要怎么办呢?”他的妈妈在半年后的早晨时才意识到了这个问题,之前一直是让伦科正常过着的。
彼时的伦科听见他妈妈这么说无奈地翻了个白眼,他这半年勉强学会了控制能力,不让它随意发动复制什么不该复制的东西。
可能也有能力还不强的原因,他平时不小心复制出来的东西都是些小玩意,类似于笔啊本啊之类的,复制过最值钱的东西也就是一部某个知名品牌最新款手机,但他还不敢用---都没公开销售呢,拿出来会有不必要的麻烦。
他知道自己的能力在缓慢增长,因为现在只是复制小东西,可某次他复制出了一盆花,花也是小东西没错,但它是有生命的。
伦科自那时起才认知到系统地学习控制能力是有必要的,所以才跟他父母提议换个地方让他学会控制能力。
“要不给他送那个什么X学院去?他们不是收变种人教他们控制能力吗?”他爸正巧看见报纸上的新闻便提议道。
“我觉得可以。”
“那下周就给他送过去吧。”
这么草率地决定真的好吗?你们不去实地考察一番吗?
……虽然他很愿意去。
现在上学的学校里只有几个人知道了他是变种人,伦科让他们别告诉其他人,他们守信地没有告诉,可他们透露的疏远劲已经让他很难受了。