最后两人半推半就，还是把瓶子给到了黎青颜。

当然黎青颜后尾更是信誓旦旦保障说以后夏谦的荷包她都包了。

当时夏谦的脸色不免有些黑沉，他明明初心是不想让黎青颜碰刺绣受伤的。

不过，这回黎青颜是看了出来，再三保证绝对注意不会伤到手，才得了夏谦勉勉qiángqiáng的同意。

——

接下来，两人正式开始准备看戏。

黎青颜先前同秋平说的话，并不是假话，她可是真得了烟雨先生给她派发的任务。

今日本是早定好同夏谦约会的日子，谁料临到头前两日，烟雨先生却说这日想带她去观景体悟生活。

这也是烟雨先生同黎青颜的授课内容之一。

不得不说，烟雨先生虽是个古人，但教书方式有些却比现代的还要新颖，让黎青颜受益颇多。

好比，这一回的“观景体悟生活”。

讲的就是三个方面的内容感受，观景，体悟，生活。

观景，观山川之景，观河流之景，讲究舒展洗涤心灵，保持住学习该有的jīng气神，同时从景色之中，感触触动，从而做下文章。

生活，便是游走于市井乡野，或是听一段时政，或是听一段江湖趣事，再或者去了解一段过往的案卷，抑或是只是简简单单喝完粥，从这生活中的小事大事，去觉出有趣有意义的想法。

体悟，便是这两者的基础上，从浅层次的想法，追逐拔高，往更深层次的想法去理解，从而提高人的思想高度。

三者是相辅相成的作用，有点类似于黎青颜现代所知的“1 1>2”的概念模式。

而且烟雨先生还是照顾到方方面面，既超脱于俗世，又融情于凡尘，最后再去学着升华。

因为黎青颜现代本身也是一个教育工作者，所以在一方面接受烟雨先生的教导同时，也会从自身从业的角度，去看待烟雨先生的教学模式，两种完全不同的体悟，让黎青颜对“育人”本身又有了很多新的体会。