从此，“程肃”就成了史先生重点关注的对象。

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李家学堂学生的成份分为三类，一、李家的子侄；二、李家亲戚附学来的；三、李丞相的门生或者一些慕名托门路进来的。

程素素算是“家境不好而学业优秀的”这一波，她是“九娘夫家的远亲”。受史先生重点关照，李家子侄家风淳朴、地位超然，看程犀面上，对她和气。其余同学有点眼色的，见她学业优秀，也有意交好——都被程珪、程羽拦在安全距离之外。

这里面，最不开心的，当数襄阳侯家的几个孩子。据说因襄阳侯蔡端家学里上一个先生辞馆，一时未曾寻着好先生，便托了李丞相，且将自家孩子送过来借读。

打头的是长房的两个年纪小的孩子，带着几个旁枝的，一同来听。年纪与“程肃”差不多。家中原本也不指望他们科考出仕，学业略有不足。史先生进士出身，背靠相府，对小学生们耿直得很。“程肃”受表扬，他们就受批评，天天当对照组，谁也受不了。

先生不能打，学生还是能打一打的！

然而程珪与程羽两个，日常便是一左一右夹着她，不令妹妹落单。总也找不着机会给“程肃”些颜色瞧瞧，只好先痛快痛快嘴，嘲笑“程肃”：“左撇子，右手不好使的小残废。”

程羽忍不住想要打人，被程素素和程珪拦住了。这点小毛孩子之间的矛盾，她还不放在眼里。能上学，她就很开心了。程珪则想的是：万万不能惹出事儿来，不然露了馅儿，大哥难做。

史先生见他们泰然若素，心中暗暗欢喜，还表扬了他们：“喜怒不形于色，好！”