太子有点蔫了：“我懂了，是还要再韬光养晦，对么？”

“也对，也不对。一面养，一面试着打，战与和，哪有那么分明的？因时、因势而异。”

皇帝听了好一会儿，非常欣慰谢麟没对自己儿子讲什么以德服人！不想当宋襄公，则做皇帝做太子的，最好明白“德”不是万能的，也最好明白，大事不是放狠话写檄文就能搞定的。

直到谢麟将课讲完，皇帝才抖抖站僵了的脚走了进来。师生一同行礼，皇帝很宽和地对谢麟道：“此时你是他的老师，我是他的父亲，你是不必对我行此大礼的。”

继而教育儿子要认真听讲，因为谢麟熟悉谙北疆的情况，这是一件干系到国家存亡的大事，太子不可以等闲视之，更不可以轻视敌人。太子比两年前又更懂事一些，认真地道：“儿明白的。”

既来了，皇帝便考了儿子几段书，也都考中了，又询问了张卷毛等位儿子同学的功课，三人也都答上来了。皇帝欣慰地道：“你们是未来的栋梁，要好好读书。”

见皇帝有话对儿子讲，谢麟很有眼色地给学生们下课，自己也推说部里有事。皇帝笑道：“忙去吧。”

他自对儿子有话说。

太子与父亲在一起非常的快乐：“阿爹，你累不累？”

皇帝微笑道：“做皇帝，如果不累，那这国家就要坏了。累些好，明白吗？让你舒服的事情，多半不会是好事情。”