“我……我再想想吧。”主要顾盼现在对数理化这些学科先天就有种抗拒心理，再加上周围的人总是在说理科难，她就更害怕了但是身边有王晨这样一个好榜样，再加上分班就要和好友分开，所以其实顾盼自己并没有想好，到底该这么选。

“期中一过，陶老师应该就要找人谈话了。”

“谈什么话？”

“就是跟每个同学聊怎么分班吧。”

学校为了保证升学率总是会想一些办法的，比如劝学生去学艺术课，只要文化课不是太拉胯，好歹是能考上一个学校的，只是艺术课需要投入一笔不菲的培训费用，另外去艺考的开销也是一笔钱，对于一些家境困难的家庭来说肯定是拿不出来的。

顾盼的父母思想比较传统，对于艺术生的理解也止步于画画和唱歌跳舞上面，他们都觉得顾盼没有艺术细胞，吃不了这碗饭，自然也不会同意她走艺术生的路子。

晚上顾盼常识性地问了朱女士的想法，朱女士的态度也很暧昧：“这个还是看你自己行不行，不是我们说选了就完事了，你要是学不进去那也没用啊。所以你就看文科理科到底哪个更好吧，要是我说心里话的话，如果你能学理科我还是希望你能学理科。”

不等她说，顾盼就抢过话头说：“我知道，因为理科好找工作。”

“现实就是这样，你现在是还想感觉不到就业压力。你自己上网查查文科理科的专业相差多少，对了，你想过你以后要做什么吗？”

“没啊。”顾盼理直气壮地反问她：“难道您上高中的梦想是当一个会计吗？”

朱女士摇摇头，叹息了一声：“我们那时候哪有什么梦想，就是想着毕业出来能自食其力挣钱就行了。”