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隔天，升旗仪式结束后，阮君之和池歌飞被叫到教务处开了个短会，与他们一起开会的还有尚河市市立中学其他通过奥数竞赛夏令营的十来个学生。

“我们教师组这边商量了一下，从今天晚上开始，开放高三教学楼顶楼靠楼梯的那间空教室，作为奥数竞赛生专门的学习室。每天晚上七点到九点是自习时间，九点会有专门负责奥数竞赛这块的老师来给大家讲课。”给他们开会的是高三年级组的组长。

“当然，这个学习并不是强迫的，毕竟大家晚上还有正常的晚自习，时间上肯定是冲突的，所以会给大家自我选择的权利。”

“如果你们对竞赛拿名次并且得到加分比较有信心，我们这边建议是可以来上奥数课，但如果觉得自己加分没多大把握的，也可以选择以正常的学业为主。”

“大家要明白的最重要的一点就是千万不要顾此失彼，尽量在自己力所能及的范围内去达成自己想要达成的目标就可以。”

阮君之听的很认真，在这件事情上他倒是没有特别纠结，因为他必须要冲一冲加分，运气好能加几分是几分，这样他考清北中文系才会更稳。

于是，从这天开始，阮君之晚上都会抱着奥数竞赛的相关书籍跑到高三教学楼顶楼的培训教室上课和自习。

池歌飞也需要拓展奥数方面的知识，自然跟着他一起去了，两个人照以往的习惯坐在了教室的最后排。

学校给他们安排的奥数老师很喜欢提问，并且格外期盼学生们主动举手回答问题。

一开始，十多个学生都比较安静，很少有主动站起来的，阮君之也是偏内向的性格，完全不会主动站起来答题。

但某一次他被叫起来回答，还因为答对了被表扬之后，他逐渐开始对自己有信心。再加上存着想让池歌飞表扬他的小小私心，他会主动站起来回答，答对了又被表扬就会更加有信心，产生了一个良性循环。