因为上有哥哥下有弟弟，处于不中不间的位置，所以在家极不受宠，农活做的最多，但是得到的粮食却最少。

明明比家中的其他兄弟都要聪慧，头脑更加灵活，然而父母就是不肯让他进学堂，甚至还逼他出门做工，供家中兄弟上学。

但是贺三却是个不肯屈服的，不仅偷偷多做了一份工攒钱，甚至也在闲暇时间偷偷读书习字。

只可惜因为囊中羞涩，实在买不起笔墨纸砚，也只能在地上，用手指沾水练字。

好在家中幼子，也就是贺五却是个不争气的，拿着贺三的钱上学堂，极为讨厌读

书写字。

发现自己三哥偷偷学习之后，自以为抓住了他的把柄，威胁三哥帮他写老师留下的堂后功课。

殊不知这对贺三来说却是求之不得的好事，在假意推辞，然后被威胁之后，便“不得不”答应了下来。

因为贺五的这番做法，贺三的学问是越来越好。

贺五害怕父母发现自己的功课都是由贺三写的，自觉帮忙打了掩护，贺三的父母也就一直都没能发现端倪。

就这样，好几年过去了，贺三的学问是越来越好，贺五也渐渐大了，靠着贺三做的功课屡受学堂先生的表扬，成了远近闻名学问好的人。

或许是因为先生和周围人的恭维，让贺五飘飘然了起来。

觉得自己的学问天下第一，只要下场考试，便一定可以高中，完全忘记了自己现在的名声，全都是贺三带给他的。

待到贺五年满十三岁之时，学堂的先生看着他文章，建议他可以下场常识科举，即使落榜也没关系，积累经验明年再来便可。

已经飘得找不到北的贺五自然是没有任何意见。

天齐科举的童生试，需要参考者本人或是家属带上籍契亲自去府衙报名，的贺三家离府衙有一定的距离，于是贺家便习惯性地让贺三去办这件事。

这是贺三第一次有机会接触到自己的籍契，于是他做了一个极为大胆的决定——

在给贺五报名的同时，也给自己报了名。

说书先生们经过顾砚书的统一培训，说书方式也与天齐的其他先生有所不同。