但是目前教育界的普遍思想是:能培养出“天才少年”,说明国家虽然贫穷落后,但教育事业水平很高,甚至比得上国际的教育水准——这在某方面迎合了上面某些人的思想,于是得到大力扶持。是各个学校的重要政绩之一。
魏校长身处通讯落后的滨江镇,对当前的教育界情况并不了解。被朋友怂恿着说了一堆政绩之后,只觉得胸口扑通扑通响。
政绩!
他一把年纪了,没有再上升的可能,现在这校长的职位也是补偿他曾经受过的苦,所以他是不贪什么政绩的。但是,有了政绩就能得到资金扶持,学校的操场,图书馆,就可以想办法建起来了。
重返学校的魏校长又把季椽叫到办公室,拿了两份试卷给他:“这是我从市一小拿来的考卷,你考考看。”
他涂掉了六年级几个字,没让季椽知道这是六年级试卷。
季椽也没发现,他压根分不出五年级和六年级的语文数学题有什么差别,一口气答完试卷,趁着校长批改时问他:“校长爷爷,我可以跳级了吗?”
进门时就发现魏校长的神情不对劲,似乎遇到了什么难事,季椽只希望不要和他的跳级有关。
重温童年时光虽然挺有意思,但他可不愿真在小学浪费六年时间。
魏校长改完了考卷,吸口气。数学100分,语文92分,季椽比较偏理科但是不严重,总体来说成绩仍旧很优秀,这要是小考成绩,都能直接进重点中学了。