季椽笑了笑：“校长还是赶紧招人吧，到时中科院召我，不想也得走。”

校长这才不敢再纠缠。

季椽回教室上课，发现教室坐满了人，多了很多不认识的学生。看来都是昨天从电视和网络知道他，好奇来听课的。

季椽也不在意，如常上课。身为物理学老师，他当然希望更多人来喜欢物理，越多越好。因此上课很用心，务必要将这些好奇学生留下来。

一直到学期末，他的课堂上都是满座的，即便非理科专业的学生也爱来听课。

“物理真的太有意思了！”

季椽听到来旁听的学生们这么说，勾起嘴角。

这是他短暂的执教生涯，结出的最好的果实。

学校放寒假后，季椽和宋冀宁回家过年。年后第四天，终于接到了中科院的通知，于是打包行李，与家人道别。全家早就习惯他们的离开了，没有伤感之情，只让他们注意身体。

还是那句话，国内没有比他们要去的地方更安全之处了，还有什么不放心的。

这次的空间站工程前所未有的庞大，聚集了中科院、航空工程办公室、力学研究办公室、深空技术研究院等几十个研究院的数百精英。

由于技术封锁，此时的华国没有一点关于空间站的知识技术，全部要靠自己钻研。

好在深空技术研究院已经做了最关键的那部分设计，将空间站分为五舱结构：

载人空间“天宫”；核心舱“天和”；实验舱Ⅰ“问天”；实验舱Ⅱ“梦天”；货运飞船“天舟”。

计划所有工程师一个舱一个舱的攻关，未来升空后在轨组装。