教导主任把小野老师从上课学生们的散漫态度，到最近的“学生、学校与学生家长”进行对未来预期的失败的【三方会谈】都给拎出来训斥了一遍。人家小野老师这个女孩子，都被训斥的哭了出来，他还意犹未尽的没有收手的打算。

程晓风看不过去了提醒了两句，这才让中年期的教导主任心有不甘的放弃了继续训斥的打算。

可小野老师在教导主任走后，对着程晓风非常恶意的注视，让后者不由自主的惊讶了一下。

虽然知道有那种“明明受到了帮助，可却憎恨起帮助者”的人，可是程晓风却不觉得小野老师会是这样的人。

最大的可能，那么也就只有——

一旁的医务室的女医生同程晓风咬着耳朵，“你不知道吧，教导主任把小野老师和你作比较，然后把人家批得一无是处。”

“……原来如此。”

程晓风弄明白了来龙去脉后，也不得不长叹一句了。

她自己就非常讨厌被人同其他人比较，并且还被当成方面例子被数落。

不过就这样对我心怀恶意？

程晓风觉得，这心理承受能力，也太糟糕了点吧。

比起这个来，家里还有一个答应要送给动阑尾炎手术住院去的中村少年的故事呢。

可是这篇答应送过去的文，程晓风只是写了个大纲，就没有下文了。

因为求这篇文的中村少年，因为医疗事故去世了。

悲痛欲绝却必须qiáng忍克制的感谢来宾的父母；中村年幼的妹妹抓着程晓风的衣角，认真而又天真的问着她“哥哥什么时候才能起来呀啊，大家都不告诉我。”时，程晓风深吸一口气，果断的决定去做些什么。

她一直都不是什么出色的电脑天才，也不抱期望于能够借助法律途径去找到合情合理的解决办法。