校长站在门外，也看着齐教授，心里有些感慨，他能看的出来齐教授是真的起了爱才之心，只可惜余简的情况显然不适合规规矩矩上学，也不适合把全部精力用在钻研上。

余简的兴趣在钻研之外，她的能力也在钻研之外，甚至于她的能力用在别处远远比用在钻研上有用的多。

作为老师，看着自己喜爱的学生并不喜欢自己擅长的专业，怎么想都是一件令人感到难受的事。

齐教授却完全没有在意别人怎么想，在跟其他教授们调侃了一阵之后，便回头看着余简：“怎么样？让教授们看看你的能力，我给你出几道题如何？”

话已经说到这里，余简没有别的选择，只能无奈点头：“老师出题吧。”

齐教授对“老师”这两个字很满意，瞬间笑眯了眼，转过身拿着粉笔在黑板上出题。

他是机械方面的专家，出的自然也是机械方面的题。

所谓术业有专攻，在场的虽然都是教授级别的人物，但未必在所有专业都有所造诣，他们能看懂的，也只是基础的知识，更深入的，就算是他们也是两眼一抹黑。

所以当齐教授开始在黑板上写字的时候，坐在下面的所有教授都笑着摇起了头，脑子里只剩下“奸诈狡猾”四个字。

不为别的，只因为齐教授出的题太过深奥，他们虽然能看懂那些符号的意义，但是把这些符号放在一起，也只能无奈说一句看不懂。

这样一来，齐教授出题的意图也已经明确了，他就是在为余简撑腰，这样的题目放在上头，就算到时候余简答不出来，他们也没办法说什么，毕竟这样的题，他们也答不出来。