所以现在苏弦突然拿着一份疑似宋厉做的试卷出现，才让班主任产生了这么重的震惊感。

“麻烦你先别说是谁做的。”苏弦面对班主任的提问，微微点了点头后，想了想又开口，“我担心万一被人知道是宋厉做的后，会出现一些不太好的言语刺激，到时候不仅激起他的逆反心，又消磨了对我的信任，那后面的事就难做了。”

听说之前也出过类似的事，前两届也有一学生想帮一成绩较差的朋友有所提升。出了综合考题让朋友做后，也偷偷jiāo给老师帮忙打分和划一下知识薄弱点。

对于想要进步的学生老师自然是欣然接受的。但该差生和某科老师争执过，甚至放话说绝对不会学他教的东西。班主任在将卷子给该科任老师时，对方虽然打了成绩也划了重点。

可却没遵守住班主任的叮嘱，再上课时见差生还是和平时一样自顾自做其他的事，一生气便将试卷的事抖落了出来，这还不算甚至还用嘲讽的语气刺激差生，说“既然都私底下找班主任叫他打分，画知识薄弱点了，现在一副不学的样子又是做给谁看？装模作样。”

这话不仅激怒了少年原本就处于这个年纪，异常敏感又脆弱的自尊心，更是让他觉得自己被好朋友背叛。哪怕是为了这个老师的这句话，他也绝对不会再学任何东西。就算被说傻，用自己的前程来赌，他也要赌这口气！

结果不言而喻。两个原本虽然在分数上有差距，但却互相有真挚友谊的少年因为这件事而绝jiāo，毫无办法就连那位老师给差生道歉也没用的情况下，他的父母只好让他在高二这么关键的时候转校。

可惜高考成绩依旧不理想。

而原本成绩挺好的少年，也因这事受到打击，竟然稳上的重点大学却因发挥失常而错失jiāo臂，犹豫再三后决定放弃重读。

至于当初食言的老师，也因为这件事自责，认为是自己一时间的口舌之快，而导致了这样的结果。如果那时他能继续对学生视而不见，当做不知道，只是在背后默默的帮助他。

也许事情的结果便不是这样。