“王安石变法除了经济和军事方面的，还有用人方面的。”

“为了培养出合适的人才，王安石颁布了四条政策，整顿太学，三舍法，改革科举，编写三经新义作为官方教材。”

“整顿太学：规定除太学主管官外，太学另外设十名直讲负责讲解经义，会对学官定期考核根据教学结果给予升降奖惩。”

“三舍法：实行分上、中、下三班不同程度进行教学，以学校的平日考核来取代科举考试，学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。”

“改革科举：废除了原先的考试科目，参加进士科的考生可选择范围，进士科考试分为四场，主要以经义和策论为主。”

“编写三经新义作为官方教材：重注儒家经典《诗》、《书》、《周礼》，合称《三经新义》，作为科举考试官方教材，宣传变法思想，为朝廷培养经世致用型人才。”

嬴政看了看王安石对于人才方面的变法，从中得到了不少启发。

他们大秦想要找到一个人才，可谓是千难万难，要不然他也不会轻易放过李斯。

李斯联合赵高在他死后大行谋逆之事，按照他的性子，早就把李斯拖出去砍了。

可他不能，朝堂上可用的人才实在是太少，而李斯的才能众所周知。

也正因如此，他才会给李斯戴罪立功的机会。

由于读书成本高昂，普通的老百姓是读不起书的，自然也就和人才无缘。

他想要招揽人才，只能从那些贵族中招募。

他一直想要做出改变，不想受制于那些贵族，从其他渠道招募人才为他所用。

看了王安石的用人之法后，他心中已经大致有了眉目。

他可以参考这个科举的形式，通过考试招募合适的官员。

不过短时间怕是不能做到，读书人的培养不是一朝一夕可以完成的。

苏晨说完王安石变法的主要内容后，各朝的历史大佬纷纷表达了自己的观点。