钟意屁股才落座，就跟霜打了的茄子一样，“我傻逼了！我估了估，才450，460分的样子。”

“自己估的成绩都要比实际的分低一些。”

“不会了！我已经把能算的分都算上了，不可能在高了。”钟意哭丧着脸，“你呢，我看你早晨跟苏乔研究半天，怎么样。”

“600以上我觉得差不多。”

“卧槽！！！”钟意一下子从椅子上弹了起来，“真假的。”

慕童拉他坐下，压低声音，“差不多，我和苏乔算了挺多遍，不过不一定。。。”

慕童这边还没说完话，钟意就跟诈尸了一样忽然举起手，“老师！！！这有一个能上600的，你快给他估一估呀！！！！”

“卧槽！！”慕童惊悚的踢了钟意一脚，然后脚还没放下，就看见班主任朝着自己挥了挥手，“是嘛，慕童，快过来。”

650+

老师们估的成绩比甚至比慕童自己估的成绩还要高。

这是连慕童自己在内都难以相信的成绩。

“不能吧？我最后一道大题都没写完。”慕童不喜欢自我感觉良好而后失望的感觉，于是指着答案书，对着数学老师积极反抗着。数学老师却摆了摆手，“你中间过程是正确的，除了最后一步没写完，但过程分是给的。”

“这能给这么多分？”

“当然了，过程比结果更重要。”

“啊。”慕童挠了挠头，“理综这也不太可能啊，280+？我每次只能考270左右。”

“高考难度要比日常模拟简单一些，只要你是这么写的，肯定280+。”

于是乎，慕童莫名其妙的成为了整个班估分成绩最高的学生。