郑琰：“……”

“世人都知道咱们家中富足，你出门就是穿件布衣，人也当你是朴实。乡野村夫，穿着布衣，人只道穷酸，明白不？我见过笨的，就没见过你们这么笨的！”

郑琰：“……”这种高富帅穿布鞋是健康时尚，矮穷矬穿布鞋是猥琐的论调，真心能闪瞎人眼！郑琰捂眼，不忍心看下去了，耳朵还支楞着听。

池脩之却又道：“道歉了吗？诚恳吗？不够诚恳就再去！功课做完了吗？没有练好就给我练到好！”

这就完了？

好吧，好像也没有更好的解决办法了。

如此看来，男孩子还是需要父亲引导的，虽然池脩之的教育方式，这个血腥暴力了一点，语言辛辣了一点，嘲讽犀利了一点，却对儿子们极其有效。从此三个小东西记牢了屁股上疼痛的感觉，无论做什么，心态上总是踏实了不少。郑琰觉得烂梗的段子，于他们三个听来，实是振聋发聩的。

叛逆期的小少年，还是需要有一位父亲来镇压的，郑琰认为这个论调甚为靠谱。池宪由于一直被池脩之教育得极好，叛逆期不甚出格，唯有郑琰与池春华母女俩是受害者，她们发现，某一天，她们被儿子/弟弟，给教育了。

从那个时候起，郑琰就开始警惕起另外三个儿子来了。他们年纪一模一样、性格一模一样、数量却要乘以三，这要叛逆起来……

“阿娘，不怕的，您不是还有两百铁甲吗？”池春华给她娘打气。

那也很头疼啊！还有，教育儿子又不是拿贼，还要点兵点将的！自诩深谙儿童、青少年心理学的半调子教育家郑琰，开始惆怅了。这世上最难搞的就是人了，他们有思想有文化，人脑是这个世界上最精密的物件儿，没有之一！如何让儿子们平安度过叛逆期，这让郑琰进入了警戒状态。

终于，三小的叛逆期来了，开始就是各种调戏群众，反正他们仨长得像，经常是一人犯案，找凶手的时候发现嫌犯出现另一地点，最后无法确定是谁干的。另一种经典案例就是把人何小郎君仨月零花钱给黑了，当然结果是被凶残的爹娘给镇压了——这大概就是成长的代价了。

自从被爹娘收拾了一顿，最主要是被亲爹给又是抽打（写实）又是教育，三位小朋友的人生态度端正了不少。虽然池脩之的教育在郑琰看来也有些略偏，然而如果没有池脩之破防，光凭郑琰的“正直教育”也不可能快速见效——她偶尔自身举动还会有些狡诈的嫌疑。

每逢此时，池脩之就用一种羡慕嫉妒恨的口吻道：“他们有亲爹教导着，真够好的！”郑琰就知道，他是想起他爹来了。对于这位素未谋面的公爹，能够给池脩之留下如此深厚的怨念，郑琰真是佩服得五体投地——神人啊！

却说三位小朋友端正了些态度之后，就开始认真反醒自己之前的错误，然后发现——这种假装是一个人的单调游戏，他们从小玩到大，从来没有发明过新玩法，真是蠢到爆啊！三人羞愧了。

药师忽然戳戳另外两个人：“一直这样的话，咱们三个，不止是长得一样，什么都一样了……以后娶娘子怎么办？”