晏回眉梢微挑，问她：“此处不合适？”

“那倒不是。只是其中的学生不及天字营聪颖，才刚开始读书识字，又都是贫农出身，臣怕冲撞了陛下。”

晏回没说什么，抬脚进去了，唐宛宛和宋将军只得跟上。

学生听见动静纷纷回过头来，见来人虽穿着一身玄袍，衣上却绣有金龙纹，又有将军作陪，哪还有不明白的？忙跪地行了大礼。

这间营房约莫五丈见方，夫子站在最前头，正在捧着书讲课。见陛下进来了，又是惊喜又是紧张，忙让坐在最前头的几个学生腾了地方。

晏回带着唐宛宛就了坐，淡声说：“继续讲吧。”

讲课的夫子是长风营一位七品典署，也是女子，闻言更紧张了，咽了一口唾沫这才继续讲道：“所谓兵者，诡道也。这意思……大概是只要能打胜仗，用些阴谋诡计也未尝不可，毕竟咱们打仗就是为了赢，管他阳谋阴谋。”

晏回刚听了这么一句，便微微蹙了眉。

那典署瞧见他这表情，心里一咯噔，话中就少了两分底气，又说：“‘故能而示之不能，用而示之不用’——这句的意思是……咱们上了战场，不能把自己的底牌露出来……你行，也得表现出自己不行的样子……”

这典署没上过正经学馆，十几岁时到了军中才开始读书识字，平时给女兵们讲课的时候都是照本宣科念的。学生们听不懂的时候，她就意思意思往细里讲讲，却因为自己本就不甚明白，一句话都讲不通顺。

方才这句她忘了是什么意思，只能凭着自己的理解讲个大概，打了好几个磕巴。典署紧张得出了一身汗，底下的学生面面相觑，弄得她更紧张了，压根不敢去看陛下的脸色。

“停吧！”晏回听不下去了，出声打断了她，蹙着眉思量片刻，这才慢条斯理说：“治学需态度严谨，为师者更应字斟句酌。你自己都不求甚解，再这么讲出来，岂不是误人子弟？”

那典署脸色涨红，也不出言辩白，请罪的态度倒是端正，当下跪地沉声答：“末将知罪。”

其实并非是她糊弄，实在是营中有真才实学的没几个。大部分夫子都是贫农出身，在军营里识字读书，半路出家做了夫子，水平都跟她差不多。懂的地方多讲两句，不懂的地方就语焉不详含糊带过。

长风营没有官衔的普通兵士共分为天地玄黄四等，黄字营为初入营的新兵，刚入营要先学纪律，要明白何为令行禁止；玄字营开始教他们读书识字，其中成绩优秀的去往地字营学习更高一等的兵法谋略，算是纸上谈兵；地字营中的佼佼者熟读兵法之后才能跻身天字营，跟着将军再学排兵布阵，若侥幸得了际遇，便可平步青云。

这样一步一步晋升，自然是越上层的夫子教得越好。而营中官衔有限，绝大多数的兵士怕是此生也不能晋升一步。所以夫子教得越发糊弄，学生不求甚解，夫子不求进益，就这么得过且过。

黄字营这样潦草地教了许多年，也从没有出过岔子，毕竟教错了也不怕，到了地字营天字营，自然有更好的夫子去纠正。谁知今日碰上这么个吹毛求疵的陛下，立马现了原形，所有的语焉不详含糊其辞看在晏回眼中都是斗大的漏洞，这就糊弄不过去了。