沈乔故意摊开课本说：“以后就更有时间给你上课了。”

毕竟同住一个屋檐下，不管做什么总是更方便。

郑重也不能算是苦着脸，毕竟他的变化很少在脸上，但心里是叹口气。

他总觉得自己笨，每次学一个字都得小心翼翼看脸色，生怕遭嫌弃，即使沈乔从来没有表现出来，他也认定一定是不好骂他。

其实沈乔觉得他的进度已经很快，像她小时候也教过弟弟沈梁做作业，那真是一刻钟要拍桌子七八次，心跳快得能住院。

但她教郑重的时候一刻也没有不耐烦，因为他是再乖巧不过的学生。

叫写几遍字都是端端正正，叫背诵全文从来是一字不漏。

总之非常配合，成果也是很显著的。

唯一的问题在于，沈乔觉得自己很快要教不了他。

毕竟小学的课程其实没有多复杂，语文就是多识字，数学就是加减乘除和最简单基础的方程式。

她现在做的最多的就是教每个字的读音。

比如今天，她摊开报纸说：“跟我念啊。”

因为在大队的缘故，报纸也是五天送一回。

他们现在读的已经是上个月的内容，讲起来多少叫人有些沉痛。

毕竟就在九月初，伟人于首都离世，举国悲痛。

一九七六年于大多数人而言，都可以称得上是复杂的一年。

沈乔教完今天的十个生字，说：“复习吧，要全记下来。”