晚自习。
颜竹笙第一节课认真做完作业后,到了第二节课,就进入了李珞的教学时间。
有什么问题,就找李珞询问。
而李珞也会给颜竹笙规划一下各个科目的学习方案。
尤其在平日里受到应禅溪和徐有渔两位学霸的熏陶,再加上记忆宫殿对于知识点的强大记忆与整理能力,李珞现在已经对各个学科都形成了一整套的知识框架体系。
在这个基础之上,再来教其他的同学,就能有一个高屋建瓴的视野,从上至下的帮助对方构建出一条完善的学习路径。
很多时候,颜竹笙问他一道题,李珞不光能帮她理顺解题思路,还能在这個过程中,找到她对于整个知识框架的薄弱点。
然后就可以有针对性的延伸开来,帮她补足这部分的缺陷。
这就像是搭积木似的,一道题不会写,看似是上面的积木少了一块儿,但真正的问题可能是底下的某个地方没搭稳。
你把题目解出来了,暂时将上面少的那块积木补上,可能过一阵子又掉了,因为底下的地基仍旧是不稳的。
一些很努力的学生,经常保持大量的刷题积累,但成绩提升就是不快,甚至有时候还出现反效果,大概率都是类似的问题。
正所谓经济基础决定上层建筑,这个道理,放在学习上面,也是差不多的。
基础没打牢,光靠刷题,就等于是雾里看花,水中摸鱼。
刷题刷的多了,你只知道这条河的这个位置,经常能捞到鱼,于是凭借大量刷题的经验,每次都来这里捞。
但只要这条河道的水流变更,季节更替,乃至于上游河道被修建了大坝导致鱼群被困住路线,都会影响到这个点位的捞鱼效果。
这个时候,基础稳固的人,自然可以按照这些变更的条件,自然而然的找到那个新的捞鱼地点。
而只靠刷题的人,就只能傻傻的等在原来的位置,一遍又一遍的尝试在那里继续捞鱼。
很努力,但效果甚微。
所以聪明厉害的渔夫,往往能提前分辨季节,观测气象,判断水流。
真正厉害的学霸也能根据题型和题干的变幻,因题制宜,轻松适应。
颜竹笙在这种模式的影响下,成绩自然也会慢慢的进步。
不过,在学习了大半节课之后,距离两人一起夜跑的时间越来越近,颜竹笙就暂时放下了要问的题目,转而写起了小纸条。
【颜竹笙】:明天就要跟溪溪比赛了。
李珞瞅了眼她递过来的草稿纸,看了眼时间,也就没再盯着她做题,拿起笔在草稿纸上回复。
【李珞】:你不会紧张了吧?
【颜竹笙】:很紧张,所以你会支持谁?
【李珞】:这个问题我之前好像回答过一次了吧?
【颜竹笙】:你说谁分数低就支持谁,是这样的吧?
李珞看了眼颜竹笙递过来的回复,随后一脸狐疑的看向她。
【李珞】:你到时候别控分啊,故意一直比溪溪低一分什么的。
颜竹笙看了看草稿纸上的话,顿时眨了眨眼睛,扭头看向另一边。
喂喂喂!你这是心虚了吧?
李珞看她这个样子,顿时一脸无语,于是一把将草稿纸抢回来,在上面叮嘱道。
【李珞】:你最好认真一点,别想有的没的,不然到时候溪溪知道伱故意让着她,估计会很生气。
【颜竹笙】:喔,我知道了。
自己的小心思被李珞轻易看穿后,颜竹笙只好乖乖听话。
【李珞】:平时注意力还是集中到学习上来,比赛什么的玩玩就好,不用太较真,况且你俩都已经晋级了。
【颜竹笙】:好的,都听李老师的。
【李珞】:颜同学很乖嘛,值得夸奖。
【颜竹笙】:李老师要怎么夸?摸摸头吗?
李珞瞅了眼纸条,见颜竹笙已经朝他这边乖乖的低下脑袋,于是又瞅了一眼前面。
大家都在埋头认真学习,没人往他俩这边看。
于是李珞抬起手,在颜竹笙的脑袋上轻轻摸了摸。
两个人写纸条一直聊天到距离下课还有十多分钟的时候,便先后起身走出教室,来到操场上,进行每天都会做的夜跑活动。
颜竹笙把蓝牙耳机塞进李珞的耳朵里,便跟着他慢慢跑动起来。
此时操场上还有一张张羽毛球的拦网,跑完五圈的时候,颜竹笙便指了指五号球场的方向:“明天我跟溪溪就在这里打。”
“第几局来着?”
“最后一局。”颜竹笙说道,“大概要等到五点四十左右能开始。”
“到时候来看比赛的人估计会很多。”李珞指着旁边不算多的观赛场地笑道,“也不知道塞不塞的下。”
“到时候,你还是支持溪溪吧。”颜竹笙看着五号球场,突然说了这么一句。
李珞诧异的看了她一眼:“这么大方?”
颜竹笙摇摇头,又小声补充道:“不过我要一点补偿。”
“原来是在这儿等着呢。”李珞失笑,“你要什么补偿?”
“要你提前支持我一下。”颜竹笙说道,“你现在支持我,明天就可以支持溪溪了。”
“现在怎么支持你?喊两声加油吗?”
“这样就好了。”颜竹笙眨眨眼,转身走到李珞面前,拉着他的双手张开,然后让他把自己抱住。
她把脑袋轻轻靠在李珞的胸口,两只手臂环抱住他的后背,感受着李珞逐渐加快的心跳,小声说道:“这个是好朋友之间鼓励的拥抱。”
“……嗯。”李珞抱了一会儿,感觉差不多了,正准备松开。
结果颜竹笙反而抱得更紧,还在李珞说话前,先反将一军:“你都还没说加油,怎么先松开了?”
李珞:“……原来还要说加油的吗?”
“不然怎么算鼓励呢?”颜竹笙一本正经的说道。
李珞无奈笑了笑,心想刚才抱这么久也没见你提醒啊。
不过李珞最后还是重新抱紧怀里女孩子柔软的身体,轻轻在她耳边说道:“明天的比赛,加油。”
……