晚上，一天的最后一节晚自习，学生们会选择写作业，常生也和他们一样。

由于是班主任的晚自习，班级里还是比较安静的，至少处在一种相对舒适的环境。

当然，这种安静的环境会随着时间慢慢消失，现在距离下课还有三十分钟。

其它的作业，常生已经完成了，他现在只剩下抄写英语单词这一个任务了。

英语单词的抄写，比起语文来说轻松不少，毕竟就是写字母加一点汉字。

班级里已经有人写完作业了，有人选择将本子上交给组长，有人选择借给没写好的朋友。

“常生。”班主任向常生招了招手。

常生放下快要写完的作业，来到了讲台上，他大概猜到了班主任的意图。

“作业写完了吗？”

“没有。”

“哦，那就把作业带过来吧，老师有点事，你先坐在这，有谁讲话的，就用笔记下来。”

班主任走的很快，常生没有选择的余地，只能将作业拿到了讲桌上，坐在了这令人尴尬的位置。

如果是往常的话，他绝对不会被班主任请到这个位置，下次考试绝对不能考这么好了。

学生的威慑力自然是不如老师的，班主任刚走没多久，教室里便出现了些许说话声。

这也难怪，长生在学校里的又没有什么影响，完全无法坐到震慑的作用。

所以说班主任为什么要选择他呢？一时兴起吗？大概是的吧，不然直接选班长不就行了吗？

算了，教室里的声音越来越大了，还是稍微做点什么做做样子吧，至于有没有用就不关他的事了。