韩熠要重现稷下学宫为的其实就是让学说重新焕发生机，也想让颜徵或者继任者都形成一个习惯，那就是兼听则明，觉得合适的学说就拿来用，不合适的就放到一边，不要倚重哪一门。

在这一方面，帝王也要做到平衡啊。

颜徵比韩熠更加老道一些，顺手就将整个太学的细节给完善的差不多，韩熠看了之后笑道：“行了，这下我不用担心扶苏找不到合适的老师了。”

颜徵手顿了顿：“你让扶苏也去这里上课？这怎么行？他是太子啊。”

韩熠果断说道：“太子不是学出来的，你从小也没被当成太子培养，不还是做得很好，他在这宫里太孤独了，不是什么好事。”

韩熠没说的是如果颜徵有其他子嗣，扶苏还有个竞争对手，可现在呢？满宫另外一个孩子就是元曼。

这对扶苏的成长其实并不好，不过事到如今，别说颜徵想不想娶妻，就算他想，韩熠就敢跟他离婚！

敢有其他孩子对扶苏不利，他就连子带母一块灭！

韩熠知道这样的思想比较危险，想来想去，还是跟大臣家的孩子接触一下吧，打小有点情谊也不错。

颜徵显然也明白了这里面的意思，他不由得心中一动，这样看来太学的确是很不错的地方。

之前他还对韩熠那么明显区分嫡子庶子待遇有些意外，一想到扶苏也要跟着过去，他也觉得让那些母亲不知道什么出身的孩子跟扶苏坐一起不合适。

虽然平时大家是拼爹，但当大家的爹地位相差不大的时候，就开始拼母亲了。

只是太学也不是一天建成的，韩熠就想先弄个小班，为了扶苏着想，就招收这个年纪的男孩子，至于年纪太大的……反正以前那么久都没有太学家里也没耽误他们学习。

韩熠在考虑老师人选的时候忽然想到了旬晟，这位自从到了秦国之后就老实过日子去了。

但他还带是旬子的儿子，学问是真的不错，而且因为经历坎坷，看事情也更透彻，让他来当老师似乎也不错。

只不过当初为了护住旬晟，他让旬晟定居在了韩郡，现在想要让人当老师还得派人去请。

韩熠就指使龙且跑了一趟。