她说：“你知道的，语文老师，一个连教师资格证都没有的中年男人，一个甚至要把自己高一的孩子送到外面补语文的这么一个老师。我说他没能力，教不好学生难道错了吗？”

“可是我的家长却说我撒谎，说重点学校怎么可能有这样的老师。”她说这话的时候是笑着的，只是笑得苦涩。

“我和他们说英语老师天天就知道听写，就会让我们背词典，有几句背不对就抓起来又重听，可是她根本没想过她让我们背的那些单词，究竟有几个是我们真的能用上的。”

“上课讲题的时候，学生回答出为什么选A了，她又骂骂咧咧地说她想要的不是为什么选这一个答案，非要把满篇成词的阅读当成课文一样详讲。”

“可是我想要的，真的只是每道题的答案。我根本不在意自己到底读了一篇怎样的文章，好或者不好，都无所谓。我只想要那些实打实的分数，那才是我真正坐在这里的原因。”

江声想劝她看开一点，希望她别这么悲观地看世界。但是转念一想，在承受这些苦难的人是她，他又有什么资格任何资格劝她乐观呢？

所以最终还是只能选择默默地当一个聆听者。

她接着说：“数学老师也看不起人，天天把文科班挂在嘴边上，仿佛文科生就天生比理科生本医院。除了慢班和文科班之外，就仿佛不会说别的话了。”

“班主任的人品就更一言难尽了。我不知道我们究竟能从她那儿学到多少东西，但是我清楚明白地知道的是，她从来就没有想过要真正的尊重我们。”

“对与她来说，我们就是她升职路上的累赘和绊脚石，是她生气时候的出气筒，是可以由她辱骂的受气包。”

她扯了一下嘴角，说：“只要她一不高兴，就能编造出来一堆和她打小报告的老师，甚至校长都要亲自打电话告诉她，我们班太吵了。”

“可是你回头看看你背后这个像傀儡一样的班级，像是能闹翻天的样子吗？”

她笑了一下：“她倒是可以来问问他们敢不敢下课聚在一起大声说话。”

……

那个女孩说了整整一节自修课，江声也认真地听了整整一节课。

仔细想来，这大概算是他在人间活了二十几年以来，说过最多话的一个异性。

得到的结果却并不理想。江声觉得自己大概是真的琢磨不透和女孩子的相处之道吧。

他不知道现在是该赞同她的观点顺着她的话骂老师，还是劝她别对老师有那么大的敌意。

好在那个女孩似乎并不执着于等一个答案。她自顾自地冲江声笑了一下，眼睛里的光却慢慢黯淡了下去。

她突然收住了话匣子，用手指了指教室。

她说：“谢谢你听我发牢骚。谢谢你……我进去了。”