梁笑露出点迷茫, 说：“她……我不太记得了。”

到这会儿, 梁笑忽然发觉，自己过去的记忆里竟然出现了很大一片模糊。

她记得自己从前的样子, 是漂漂亮亮的女孩，很多人都羡慕她的头发。但她好像不记得那些羡慕自己的人里有谁。

季寒川微微拧眉, 又问：“你还记得那天约你去游泳馆特训的人吗？”

梁笑脱口而出：“当然记得呀！就是——”

她卡壳。

季寒川了然：梁笑的记忆被擦掉了。

也很正常。

如若不然, 自己在这一场挑战中占据的优势未免太大。

季寒川问话的过程中，手里也没闲着, 继续翻朱真真的日记本。

小学四年级的孩子，平时要求写作文, 需要写四百来字。对很多小孩来说, 这算是一个很大的负担, 绞尽脑汁都凑不够字数。

他们的作文中很难用到什么“技巧”, 仍然停留在平铺直叙阶段。

但在八小，住宿的孩子作文成绩总体要高于走读的孩子。

为了小学生们的心理健康考虑，最重要的，是为了让老师能及时了解到小朋友们的心理状态。所以在孩子们还没有在语文课上接触作文之前，老师就教她们怎么写日记。

单纯的小孩儿很多，发生什么，都会照实写上去。或者有点小“心机”，有意在日记本里告状。

再或者，实在不知道写什么，干脆把自己天马行空想到的小故事写上去。

鹿太太轻轻和季寒川说：“韩先生，刘倩之前提过，这些日记，一般是每周五下午放学前收走，周一再发给学生。”