庄墨用力地给他鼓掌。

其他三人看他们俩的眼神仿佛看着两个智障。

任明卿解释道：“这是一个很大的进步。她开始对别人感到好奇，有自己想要做的事，穆医生说这是恢复的开始。如果漠不关心是0，那么开始看小说就是1，虽然离100还有很远，可是0和1是截然不同的状态。”

庄母和许唯也加入了鼓掌的行列。庄父没有说什么，但他只要保持沉默就可以了。

小暮习惯了每天看任明卿的故事，并在看完以后收到他送给小女生的小物件，任明卿就开始在文章中夹带私货。在庄母的帮助下，他整理了小暮从小到大的人生履历。庄母替孩子保存着他们的奖状、奖杯，各类证书。

“需要更详细一点的东西。”任明卿点选完庄墨金光灿灿的童年，终于回到了正题上，“希望你们回忆回忆，小暮从小遇到过哪些难题，她又是怎么克服的。”

他把一家子上下采访了个遍。

庄母能回忆起来的最多。庄墨做了一些补充，都是他们两兄妹瞒着父母进行的。庄母头一次知道他小时候差点在泥潭里淹死了他妹妹，差点把他撕烂。

有好长一段时间，任明卿每晚要求庄墨在睡前做“想妹妹”这个功课，他想起了更多，为他妹妹感到骄傲的同时，也为她的现状感到由衷的难过。

任明卿总是会抱抱他：“她是一个优秀的姑娘，从小到大迈过了很多坎，她能解决这些问题，这一次她也能。”

这让庄墨感觉好点儿。任明卿不止是为了治疗小暮如此这般要求庄墨，而是他和穆以素谈话后，觉得庄墨可能也需要一点心理安慰。他一直很自责，其实这不是他一个人的错，他即使有一点疏忽，跟犯罪者的罪孽比起来也微乎其微。

任明卿还大着担子去采访了一下庄父。

“你要干什么？”庄父对他依旧没有好脸色。

“我要写一篇关于她的人物小传。”任明卿向他介绍了“攀登图表”。

庄父没说什么，转头就走。

任明卿有点挫败，不过习以为常。

过了几天，他竟然从庄父那里收到了一个鼓鼓囊囊的文件袋。

“这是……”他抽出来瞧，发现是一本日记，一些老照片，还有一些零零碎碎的小物件，徽章，玩具，卡牌，数不胜数。

“攀登图表。”老头子说完，走了。

任明卿翻了一下日记，那些事成长日记，为新生儿的父母准备，记录新生儿体征。庄父的字迹潇洒有力，记录了女儿1岁前的身高体重。

然后是一叠大大小小的信纸，是从各个不同的笔记本上撕下来的，用钢笔记录了有关小暮的事。不敢游泳，被人家抢了玩具，登山过程中嗷嗷哭着要爸爸背，对零花钱毫无使用规划等等……以及他怎么严厉地纠正这些问题。

看得出来这些是日记，因为被时间尘封，保留着事件发生时的模样，是格外鲜活的第一手资料。庄父还做了整理，替他理清了时间线，也辅以与事件相关的小物件，证明此事的真实性。

这正是任明卿所需要的。

任明卿汇集了所有的资料，给小暮写了一篇人物小传。全篇用第三人称，讲述了一个小女孩从出生到遭遇不幸前的故事。这是一个没有什么大波澜、但波折不断的童话，主人公性格开朗，欠缺仔细，还有一点胆小和敏感，经常性紧张。她要不断与这些小毛病作斗争，学习一些本领，去与越来越大的世界越来越好地相处。故事的结尾，她成了一个世俗意义上“优秀的人”，接受过良好的教育，行为得体，眼界开阔，心地善良，但她知道她还要不断去攀登。

小暮习惯了每天读皮卡丘的故事，猝不及防从故事里看到了过去的自己。

任明卿做了汇总，也没有剥夺其他家人的努力，把他们的记忆交给了她。

第二天，任明卿来的时候，庄母忧心忡忡地告诉他，小暮哭了一整天。她的状态很不稳定，昨晚又发作了一通，十分抑郁。穆医生早已给他打过预防针，他有这个心理准备。

他这次来，给她带了一台打字机。他照旧在她的房间里干他自己的事——现在小暮对房间里的皮卡丘见惯不惯了，他甚至拥有了自己的书桌，每天下午来这里写作。

而小暮拿到了打字机，一开始很颓废，过了会儿，他意识到她在打字。安静的房间里，两个人打字的声音此起彼伏。只是他是流畅、轻快的，她一顿一顿，不太熟练，她在用她的左手打字。

直到任明卿忙完，小暮示意她等一等。

她一直在写，她有很多话想说，但是她又不想动用自己的右手，所以她的效率很低。

她允许这只皮卡丘坐到自己的身边，把自己已经敲完了的部分给他瞧。

她说谢谢他，还说她想变好。接下来她说了很多她的问题，问题太多了，她打着打着又哭了起来。她说也不想这样，她也想把时间拨回到不幸发生之前，那她还是故事里那个优秀的姑娘，只是她无论如何也做不到。她对家里很愧疚。