“我知道，”他好像笑了，大概是觉得她傻气，“到家了？”

“嗯，”她抿抿嘴，眼睛在他看不见的地方亮起来，“刚到。”

这时听筒里传来一点杂音，好像是书本被合上了，她仔细地分辨着，过一会儿又听到他说：“比昨天晚了一点。”

哦，他还记得她昨天到家的时间。

小小的快乐又在冒泡泡，她努力克制着，解释：“嗯……今天跟一个小朋友的妈妈聊天来着。”

“跟家长？”

“对，她问我学习为什么能这么好，还让我把我的学习经验和学习习惯都写下来，她要给她家小朋友贴在墙上。”

前半句有点吹嘘的意思，他好像又笑了，模糊的声音像羽毛，把她的耳朵和心都撩拨得痒痒的。

“干嘛笑我，”她脸红了，声音像浸过蜜，“我真的学习很好，这学期绩点有382。”

顿一顿，怕显得不够厉害，又补充：“上学期更高，有386。”

多没出息的发言——就像她带的家教小朋友，只正确算出了15的平方是多少就着急地想向老师要一朵小红花。

他也很捧场，大概早就明了她想被夸奖的心思，配合着她说：“这么厉害？”

像在顺毛抚摸小兔子的大耳朵。

“就，就还好吧，”她很满意，可还是要小小地傲娇一下，尽量让自己的声音听起来谦虚一些，“学长呢？你绩点多少？”