包向阳就不提了，十岁的孩子，压根没正经念过几天书，坏毛病倒是一大堆，偷东西的毛病虽然渐渐改了，但是注意力不集中，多嘴好动，喜欢撒谎之类的小毛病，仍然显得相当不讨喜。

何云好一些，也好得有限。

她虽然有一个学习系统，也喜欢看书，但是骨子里，对上学其实没多大兴趣——一想到要跟一大群陌生人共同呆在一间大屋子里上课，她就觉得头皮发麻。

上辈子，何云被找回去的时候十六岁，已经过了义务教育的阶段，除了在何家村那间破破烂烂没几个人的小学堂混过几日，她压根没正式上过学，对现在的她来说，黑压压一群人的城里学校，依然叫她十分陌生，心生畏惧。

何云又是活过一次的人，知道未来十几年的发展轨迹，九十年代末，比起老老实实念书考大学，投资买房做生意看起来才是性价比更高的选择。

所以何云只是看起来老实，对于重返课堂，积极性比包向阳还低。

她自诩自己有系统金手指，想知道什么，自学就好了，犯得着老老实实再回学校，跟着一大帮子人坐个十来年嘛！

李老师教学经验极其丰富，什么孩子没见过，所以轻而易举就看穿了两个孩子那点小心思。

这两个都是聪明孩子，只是阴错阳差，几乎没有认真上过学，也因为自身经历的关系，多多少少积攒了一些不太好的小习惯。

要是按照一般老师的做法，这时候就是按部就班的学写字，练计算，给小学打基础。

她偏不这样，而是一开始，就给两个孩子说起了故事。

李老师知识面极广，说起历史信手拈来，讲到外国神话也是滔滔不绝，还有各种科学人文类的小故事，被她一说起来，也是趣味盎然。

对包向阳来说，这可比练字掰手指有意思多了，何云也很喜欢李老师讲故事的风格，不由自主就听得出了神。

包向阳最喜欢的还是齐天大圣，一棒下去诸妖精退散，威风无比。

何云喜欢历史，喜欢哲学，也终于从给系统刷天赋点以外，找到了一些阅读大部头的乐趣。