大家自动忽略了“期中考试”的消息，满脑子都是“玩得开心”。

有人提出疑问：“不对呀老师，所以‘两节’到底是什么样的活动，我们怎么参加呀？”

刘玲走下讲台，来到课桌间的过道里巡视：“‘科技文化’节，顾名思义，就是理科和文科。整个四月，语、数、英、物、化、生、政、史、地九大学科同时开展活动，同学们可以根据兴趣和精力自由报名，进行准备，最后全校展示。具体各学科是什么活动，这个每年都不太一样，各教研组会陆续开会通知，到时候等课代表宣布吧。我只能透露一点，数学学科的活动是建模大赛。”

“建模？什么是建模啊？”

“数学建模，就是……”

刘玲给同学们介绍了一下数学建模的有关知识，同学们听得不明觉厉，只明白了一点：个人水平不够呀，所以感觉数学建模这种东西又难又浪费时间，还对成绩没什么帮助，鸡肋。

“数学建模你们可能接触不多，搞数竞的同学可能有所了解。不过也别发怵，感兴趣的同学们可以报名参加一下，有什么不明白的随时问我。重要的是这个小组合作的过程，拿不拿名次的都无所谓……”

因为老班刘玲是数学老师，数学学科的活动门槛又这么高，同学们都略感兴味阑珊。但直到各学科的策划案陆续下发，大家才意识到两节是个多有趣的活动。

首先语文的活动是“课本剧表演比赛”，每个班出一个节目。《红楼梦》《雷雨》《鸿门宴》……任何语文课本上的经典剧目都是热门，几乎每届都有人表演，每届都有心惊喜。当然，也并非所有班级都对表演感兴趣，有的糊弄学十级学者两个人演了一出《劝学》：一个表演不学无术的浪荡子，一个表演儒学圣人荀子，对着他苦口婆心地把课文背了一遍，也算一出“课本剧”。

英语的活动是“外语风采展示大赛”，每个班不限节目数量。演讲、歌曲、诗朗诵……只要是外语，都可以踊跃报名，展示自己的外语素养。