第三十一章 这样算是次元打击了吧!

“因果思维,应该对应的是逻辑思维能力。”

“逻辑思维是运用概念、判断、推理等,去进行思考的方式,主要还是反应在‘逻辑’上。”

“因果思维,难道主要反应的是‘因果’?”

赵奕琢磨了好半天,也没有能想明白。

不懂,就用。

实践获真知!

下午的数学课,牛莲花讲导数的计算方法,出了几个简单的题目,剩余几分钟就是自习时间。

赵奕继续突击函数题,一时间想不出来,干脆就试着用了科研币。

打开系统。

【科研币:6。】

【使用科研币提升因果思维。】

【科研币-1,辅助提升因果思维能力,获得灵感激发效果。持续时间:六十分钟。】

赵奕感觉头脑清醒不少,不同于专注力的提升,他发觉思维角度变得不一样,具体有什么区别却难以形容。

低头,做题。

那是一道三角函数题。

题目需要依照条件解析‘ta+tc’,而已知条件只有的‘sb’的值,就必须变换成sb或sb组成的函数。

赵奕看了眼解出的‘sb=根号7 4’,脑中忽然就出现个想法,“‘ta+tc’,应该变换成‘1sb’!”

这个想法来的很出奇,他也搞不懂究竟为什么。

“所以结果就是4乘以根号77?”

“为什么呢?”

赵奕对照了下答案发现是正确的,他依照结果反推起过程,很快完善了中间缺失的步骤--

s2b=sasc。

ta+tc=s(a+c)s2b。

……

“所以,是直接知道答案?”

“不对!”

赵奕仔细的回想了下,发现思考解析‘ta+tc’过程中,他看了一眼列出的数式后,马上就用出了《因果律》。

《因果律》把‘ta+tc’和‘1sb’关联起来。

“为什么我会突然使用《因果律》?难道这就是因果思维能力?”

赵奕仔细琢磨着。

“去厕所吗?”旁边忽然传来一声喊。

是孙亮。

赵奕浑身一个哆嗦,才意识到是下课了。

“走!”

中途路过操场的时候,有几个人在打篮球,有个人传球力气有些大,篮球冲着赵奕就飞了过来。

赵奕扫了眼飞过来的篮球,旋即淡定的继续往前走。

“赵奕!”

孙亮在旁边大喊提醒。

赵奕继续往前迈了一步,篮球贴着他的后背砸在地上。

“差一点!”

孙亮都有些替他担心。

“本来就砸不到啊!”赵奕下意识脱口而出,旋即用力皱起了眉头。

不对啊!

在正常的情况下,有篮球冲着自己飞过来,下意识的反应要么是伸手接住,要么就是直接躲开。