毛平隔着人群朝李成蹊挥了挥手，他是咧嘴笑着转身离开的。

在天台的那天晚上，江寄余对李成蹊说：“故事走向一个充满希望的方向，但关键性的一环不在你也不在我，而在拥有‘特权’的人身上。没有他，就不会有这个满是理想色彩的结局。”

真正帮到毛平的是闻潮。从某个角度看，战胜现实的不是正义，而是另一种意义上的“现实”。

“所以，这不代表你的行为是正确、值得复制的。”

李成蹊在这一刻想起江寄余的话，她意识到自己实在是一个太庸俗的人，看到好结局就会快乐。江寄余说的每一句话都对，但如果再给她一次做选择的机会，她还是会打开那扇门，给毛平一个挣脱的机会。

就让江寄余继续指责她道德感泛滥但法律意识淡薄，抨击她不合时宜的天真与叛逆吧，至少在现在，李成蹊内心的小侠女还没被打倒。

再见，毛平。

李成蹊在潺潺雨声里回到琴南一中，早春的樱花在枝头打苞，被雨水滋润得鲜嫩宜人。校园里寂静无声，但跟春天的花一样，有许多东西在无声处蓬勃生长。

高321班里面，英语老师拿着一张卷子在对答案。李成蹊到门口时，下课铃声已经响了，但他丝毫没有要下课的意思。

“把这篇阅读讲完。”

他们班的英语老师岁数不小，到了知天命的年纪，性格却很硬。李成蹊以前的英语老师温柔知性，是走素质教育、语感培养的教学路径，他们还在课堂上一起看过凯拉·奈特利版本的《傲慢与偏见》。

现在的这位刘老师则截然不同，大魔王上课的第一天就考试，考完接着就练了一套听力。每节课必要点那么十几个人起来回答问题，答不出来一定会挨骂。前一天学的单词第二天上课前听写，听写完收上去他亲自批改，错一个就会在某个课间被叫到走廊去重新来过。