物理化学都接近满分，生物是95分，数学也是满分，英语145，语文比他估最差的一百分还高了七分，至于历史政治地理每门也都有80左右，所以最后他的总分是952分，年级排名第二。

钟老师看他看完就问他：“怎么样，自己满意吗？”

林与光摇了摇头说：“我的语文太差了，拉了很多分，文科三门也一般。”

钟老师听着点了点头说：“你的语文卷子我看过了，客观题跟作文要下苦功夫练一练，二班第一名的王雨晴光语文分就整整比你高了30来分･你俩基本就是差在语文上了。我记得你妈妈不是高三的语文老师吗？”

“要好好拿卷子回去给你妈妈看看，然后针对难点提高一下。你其他科成绩都这么好，不应该被语文拖了后腿，而且老师相信你绝对是有实力拿第一的，知道了吗？”

林与光继续点头：“知道了。”

“行，快回去上课吧……”

他要走的时候钟老师又叫住他：“欸，你等等，现在陆洄是你同桌了是吧？你平常没事儿多带带陆洄的学习积极性，他这次成绩有点儿不太理想。”

林与光想起来刚才自己看成绩时候瞄到的陆洄的成绩，总分789，排名还挺靠后的。

他听钟老师提起陆洄便认真地说：“老师，你放心我一定会的。”就回教室上课了。

钟琳还纳闷呢，刚才跟林与光说他自己成绩的时候也没这么认真啊，看来这俩孩子关系确实不错，能共同进步就更好了。

林与光从办公室回到班里的时候，其他人也已经做完操回班里了，正抓着最后几分钟围在墙边成绩表呢。

林与光一坐下来就盯着陆洄空空的位置发呆，心里盘算着应该怎么才能提高陆洄的成绩。

上辈子是因为陆洄喜欢他所以黏着他说要和他一起学习，但现在陆洄跟他还只是普通朋友，而且现在也不知道为什么陆洄还在闹情绪，贸然强迫陆洄跟自己一起学习肯定会被陆洄讨厌，那该怎么办呢？