同学之间的热烈讨论，空青还不知道，此时的他，正沉迷学习无法自拔。

早在上个小世界，空青就已经发现，自己的记忆力和领悟力都特别好，所以不管学什么都特别快，就像是开了挂一样。

凭借着超强的记忆力和领悟能力，空青学习机甲设计与制造简直是如鱼得水。

看到空青在机甲设计与制造上这么有天赋，霍普金欣喜若狂，恨不得马上将空青收为关门弟子，将自己的一身所学倾囊相授。

为此，霍普金还拼着老脸不要，毫不客气地骂走了隔壁表演专业的老教授。

谁让对方一把年纪了还为老不尊，妄图暗搓搓地挖走自己最看好的学生，不给这个最先跳出来的出头鸟一点颜色看看，自己最看好的学生指不定什么时候就被其它艺术专业的教授们给挖走了，到那时，才是真的悔之莫及。

“空青啊，既然你对机甲设计与制造专业感兴趣，那就跟着我好好学。”霍普金确实很喜欢空青，跟他说话时语气就像是对待自家的小辈。

“我在omega学院教了几十年的书，带出来的学生不说上千，也有好几百，毫不夸张地说，你真的是我带过的学生中最有天赋的一个，继续努力吧，不要辜负了你的天资，相信我，要不了几年，你就会成为整个帝国最年轻的机甲设计师。”

霍普金对空青寄予了厚望，也是真的担心空青觉得机甲设计与制造专业太难，学了没多久就半途而废，或者被其他艺术专业的教授们给挖走，所以只要一逮着机会，就苦口婆心地给空青加油打气，想要坚定空青学习机甲设计与制造的信念。

空青也没有辜负霍普金教授的栽培。

别的学生刚入学的头一个月都还处在适应学习环境的阶段，最多就是在教授的指导下动手画一画简单的机甲设计图，空青却已经吃透了大部分理论，并且还能活学活用，结合实际改进设计图，设计出一款性能更优秀的新型机甲来。