陈老师难得没大开嘲讽技能,反而鼓励道：“过线就行,回去知道不足就赶紧看看能不能补上。”

全班的成绩都不错，尽管只是预赛，大巴车上的气氛却热闹起来。

“叶神呢，这次的题目做的怎么样？”

被提到的叶敛正若有所思，全程都没有对答案的意思。

陈老师率先解答，“这份答案的字迹眼熟吗？”

还在认真看解析的竞赛生，将关注的重点从内容转到字迹。

陈老师幽幽说道，“这答案就是叶敛写的，你们觉得他考的怎么样？”

这种场景同样出现在其他学校，尤以二中为代表。

“过线不代表什么，你们手中的这份答案从哪来的知道吗……”

叶敛这个名字重新打击到其余学校的竞赛生。

上次十六校联考，这些竞赛生因为准备比赛逃过一劫。

这样看来，叶敛打击范围重新扩大了。

当然等物理竞赛的预赛考完，听说了叶敛操作的徐老师有样学样。

提前准备好了纸笔，就等叶敛提前交卷。

而恰巧，二中物理竞赛的老师临时有事，顶上的正是上次的那位数学竞赛老师。

二中的数竞老师：同一个招数你用两遍可还行？

徐老师表示：很行。

要不是他据理力争，叶敛可不能到他手里，还不许他显摆一下么！