“那你为什么现在又来找我？”

“我想让你协助我对伊莎·艾琳进行治疗。”应加明一语惊人。

他两只手搭在一起，至于桌面，身体微微前倾，隔着一定距离看向单人沙发上的丛宁，“伊莎·艾琳没有家人，这几年和她最亲近的人就是你。”

他目光灼灼。

“对于伊莎·艾琳这种强制入院治疗的病人，医生往往是陌生并不值得信任的对象。可对病人进行心理治疗最重要的环节就是和病人建立一种信任和合作的关系。”

“当然，如果病人的家庭足够配合，医生、病人、家庭三者之间互相配合，对治疗往往会更有利。”

应加明停顿了一下，缓缓道：“丛宁，你难道不想知道诱发艾琳病变的因素是什么吗？是什么导致她在兢兢业业、努力扮演好一名合格的家庭教师时，暗地里却又控制不住地杀人——”

“你为什么不让我坐在你的对面？”丛宁打断他的话。

应加明坐在办公桌后，桌对面就放着一把舒适的靠背椅。但他却让丛宁坐在摆放在角落的一座单人沙发上，沙发斜对着他，并且互相之间隔着一定的距离。

这让他们的谈话显得过于随意，同时也有点不太方便。

应加明柔声说：“因为你不是我的咨询对象，更不是我的病人，我不想让你感到紧张。”

丛宁低头想了一下，随即起身径直朝办公桌走去。

她在那把空着的靠背椅上坐下，看向应加明，说：“但您是教授，而我是学生。”

咨询室内灯光明亮柔和，同时上午时分的自然光线越过白色的纱帘温柔地洒入室内。

丛宁尽量控制着表情，暗暗观察应加明。

应加明却直接戳穿了她的小心思，“你在观察我。”