既然是主持人这么说，陈玲玲也不觉得有什么事儿，欣然应下，两人一起试着合奏了一曲。

第二天，开始正式上课，陈玲玲之前已经问过马副校长和宣教授了，她的高数和飞机基本原理两门课，哪怕已经有足够的知识积累，也不能免修。因为这个时代还没有免修。

这个年代上课和陈玲玲记忆中的有差别，没有那么多的选修课，基础的大课和一个系其他专业一起上之外，专业课就是他们一个专业一起。

上了两堂课，陈玲玲总结出来，老师很细致也很敬业，上辈子无论是国外还是国内，带本科生的会有很多讲师，尤其是基础课更是如此，现在不这样每一门课都是教授们亲自来带，比如宣教授来教飞机基础原理。

陈玲玲刚刚从桌肚里掏出两本数学材料，听见宣教授叫她：“陈玲玲，上来把飞机的飞行原理画一下。”

新版教材上的图都是出自陈玲玲的手笔，宣教授本着不用白不用的原则让陈玲玲上去画画。

“老师，要按比例画吗？”

“不用。”

“画哪一种飞机？”

“有区别？”宣教授严肃地看着她。

陈玲玲摸摸鼻子，把粉笔盒拿上，听着宣教授开始将飞机的历史，画着飞机。

别看一个个都考了飞机设计这个专业，大部分人连飞机都没乘过，所以要从最基础的知识开始说起。

同学们在听，陈玲玲在画，胖墩墩的飞机拉升阶段的样子，不够可爱，要加上卡姿兰大眼睛，和红嘟嘟的嘴唇。

平飞阶段，卡姿兰大眼睛闭上，只能看到长睫毛，像是在闭目养神。

下降阶段，飞机头跟在吹风的狗子一张吐出舌头迎着风，表情怪诞。

然后写下几个字“不努力原理”又把“不努力”划掉改成“伯努利”。

宣教授看见学生一个个想笑不能笑的表情，回过头看见黑板上的图画，这？