“之前lda给我发传真探讨过这个问题，但是因为传真件一直不够清楚，所以我们并没有解决这个问题。刚好这个问题，今天就做我的一个研究生课题。”

维克托拿了复印件过来，劳伦斯教授带着他们一起进一间教室，里面已经坐了六个人，庄玲玲听劳伦斯教授介绍了一下几个人，里面四个白人，一个印度人和一个白人。里面有人读博了，有人是研究生。

“我们这次来探讨一下翼尖悬挂物结构动强度问题，这个问题是来自华国首航的学生lda和jane带来的。”劳伦斯伸手，让两人上去发言，庄玲玲鼓励蕴佳上去。

平时蕴佳在自己班级，甚至在项目组，到底是都是自己国内的人，也没有语言障碍，她能很好地表达。到了外边，她很胆怯，但是玲玲说她必须克服，因为国外的学生是竞争性发言，如果你一直不发言，很容易就被人忽略了，最后对自己的发展不利。

蕴佳昨天晚上准备了手写演讲稿，victor已经把她们的资料分发了，她拿着手稿上去，低头看手稿开始念。

庄玲玲看蕴佳太紧张了，她站在她身后伸手搭在蕴佳的肩上，让她放松，自己随时都会接替她。

加上劳伦斯教授的眼神，蕴佳定了定神：“所以机翼下方……”

劳伦斯教授给蕴佳重新解释了问题，让蕴佳和庄玲玲过去坐下。

劳伦斯教授很体恤蕴佳，接下去的问题都是劳伦斯教授在做资料解读：“所以，伙计们，你们对这个问题有什么看法？”

维克托先站起来发表了他的看法，他说的话一如庄玲玲翻译过的论文资料摘抄一样标准。

“这是已经有结论的，这样的设计出现这样的问题，我只能说，他们可能没有设计过自己的飞机，才会出现这种想法。”那个印度人发表看法，他的脑袋还晃了晃。

那个韩国人笑着跟印度兄弟说：“他们的飞机都是来自于苏联，都是仿制的，所以才会把这样的设计放到这里吧？教授难道我们今天探讨的议题是这么幼稚的吗？”

庄玲玲站了起来走到印度兄弟面前，低头看韩国兄弟：“你确定这个设计很幼稚？”

“谁都知道压根不用去考虑这样的设计。”

“如果有不得不用的理由呢？”庄玲玲低头问他，“你认为劳伦斯教授会拿一个大二学生瞎想的问题来给你们讨论，你是打算侮辱你们教授的智商还是你的智商不够用了？”

庄玲玲走到讲台上：“麻烦翻到资料的第三页，我来讲为什么需要在这里进行加强设计？”