杜兰沉浸在题目中,倒是没再怼他，从程迟音文具袋里拿出只笔，蹲在地上在纸上写写画画算起来。

数学老师也蹲过来，拿过一沓草稿纸：“我来看看，以一点为根，分三环扩圈，基于这个结构边数的上限大致可以估算出来……”

程迟音看这两位老师草稿纸放在膝盖蹲在地上，迅速用笔勾画出图像一行一行推进计算，也没打扰，坐在树荫下边玩消消乐边等杜兰。

随着时间过去，考场里陆陆续续有考生出来了。

数学老师带的那几个一高学生以吕思梦为首，吵吵闹闹朝这边走来。他们彼此对着答案，答案不一致时争论不休。

有同学问：“最后一题你们算出来边数最大值是多少？”

“我蒙的是9……”

“不是9吧，我画出来的可能性都不止9种了。”

“你是不是没检查，跟其他9个点要都是最短通路才行。”

“检查了好不，绝对不止9种。”

几个同学争论没有统一的答案，视线投向数学课代表吕思梦：“吕思梦，你算的多少？”

吕思梦对自己的答案还算有信心：“我把可能性都画了一遍，感觉画来画去就是12条边，但我也没有完全的把握。”

“我算的也是12！”有和她同样答案的同学兴奋回复，松了口气。

他们声音不小，一高别的班级过来的考生听到他们的话，随口补了一句：“不可能是12，如果所有最短通路都不超过3图像饱和，饱和状态下怎么也不止12种。”

吕思梦本来还算有信心的，听了这话突然又动摇起来。刚刚出声的这个是隔壁班的学霸，数学很好。