结束了这次采访，也意味着秦元清正式拉开工作的时间了，其他研究机构也会在初七开始逐步恢复上班，而每个机构的规定也基本上都有一些弹性，有的是初七，有的是初十，基本上不会有研究机构超过初十。

至于担任教学的老师，则是得元宵节过后，正月十七才会恢复上班，而学生基本上正月二十二就回校恢复上课。

“校长，韩主任打电话过来问，您下午有没有时间，他有工作向您汇报。”初七这一天，办公室人员咨询问道。

秦元清点点头，说道：“行，让他下午三点过来。”

韩主任，正是水木大学技术转移中心主任。

长期以来，国家支持高校开展科研活动，政府和高校的科学家之间形成了简单的雇佣关系。

政府提供资助，科学家搞发明创造、申请专利、发表文章，就算交差了。

交差以后，科学家又去申请下一笔政府资助，接着搞新的发明创造，然后又是一个新的循环。

截止2005年，国家发现这么操作是不可以的，专利转化率才5%，别说跟美利坚比了，就连跟德意日、英法澳相比，也被人家甩了几条街。

于是就有了华夏版的拜杜法案《科学进步法》。

从2008年7月1日正式实施，目的就是促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务。同时也保障科学技术研究开发的自由，鼓励科学探索和技术创新，保护科学技术人员的合法权益。

也因此，几乎每个高校都设立了技术转移中心。比如水木大学的技术转移中心，对内他们是服务部门，在专利申请、知识产权保护、技术转移等方面，以专业的法律知识，服务于水木的科学家和科研团队。

对外他们代表燕大，同样依靠专业的法律手段和企业谈判，最终促成专利开发权交易。

科学家不见得精通专利法律，在实际工作中，一线科研工作者往往对专利的认识比较片面，甚至存在一些错误。

比如，不了解专利的申请诀窍，不懂如何用专利保护自己的创新成果，提交的专利申请，权利要求范围一般非常的小，很多时候只有一项独立权利要求。