小小的她在交卷后听到初中部的大题考题也是紧了紧眉头，觉得好难啊。

成绩公布在第二天，从高年级组到低年级组。

到初中组时，墙面上大大的投影幕布上亮起一个小男生的两寸证件照，那是褚云，有些瘦，表情很平静，红领巾绑得一丝不苟。

照片右边是他翻译的《静夜思》，《thoughts on a tranil night》。

“before y bed a ool of light，can it be hoar-frost on the groundlookg u,

i fd the oon

ight；bog, hosickness i" drowned”

他没有直译这首诗，他将月光比作了明亮的水，用了hosickness准确地表达出了游子的思乡之情。在极短的答题时间内，尽量追求了英文的韵脚押韵，又保持了诗歌本身形式上的美感。

她听见台上的老师宣布：“第七届“外研社杯”全国中小学外语素养大赛，初中组第一名，江苏队，褚云。”

再次听见褚云这个名字时，他已经是江苏省的高考文科状元了。

老爹作为高中校长，对这方面的消息格外关注。

在老爹与爷爷议论各省的满分作文时，她在书房前顿住脚步，凑巧看到了他的满分作文。

其中有一句话，她到现在都还记得，“解决痛苦困惑，就是和社会链接起来。一个妈妈抱一个孩子的时候，就是合作的开始。”

他用最朴素简单的办法，解决了最根深难解的问题。

后来，曾祖母过世，她才真正理解了这句话。

悲痛过后，第二天却是摆酒请客。不断有客人上门，表达慰问，告知哀痛。

在人来人往的社会链接之中，悲痛被掩埋在忙乱之后，忽然就被减轻了分量。