“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）。”

程迟音看着abcd四个选项，觉得车轱辘话翻来覆去地说，四个都差不多，有点茫然。

“论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读……”她无声默念，一一扫过题型，勉强做了个文言文断句的选择题，直接翻到后面，看到作文题。

题目是：“数学之美，在于它不仅是科学原理的体现，其中更蕴含着生活真谛与哲学内涵……请你从数学的正弦函数、余弦函数、反比例函数中任选一种，结合你对自身的思考写一篇文章。”

总算找到个有点思路的题了。

程迟音刚好把数学复习完，此时脑海中浮现出几种函数的图像与性质，渐渐有了思路。

几次快穿中，她曾投身过当朝大儒的掌上明珠，他爹只有她这么一个女儿，曾手把手教她写字做文章。

程迟音想了想，决定以反比例函数作为自己的选题。

反比例函数的图像，是以原点为对称中心的两条曲线，无限延伸，但永远也不会与横轴纵轴相交。

她不擅长用白话文表达思想，便也不在意，用文言文慢条斯理写下文章，以世事正如两分、有阴便有阳，此消彼长、物盛则衰为开头写起来。

……

写完后，程迟音看了看，也不浪费时间，直接起身交卷。

她还没开始语文的复习，不懂语文答题的套路，再待下去也是跟题目干瞪眼。不如早点出考场，还能省些时间多做几道数学题。

监考老师汪军涛自己就是语文老师，见考试时间还不到一半程迟音就交卷了，心里对她更是不喜。

接过程迟音的答题试卷，汪军涛看到第一页除了选择题，其他地方大半的空白后嗤笑一声。

他心里默念：“自己不求上进，还能要别人推着你——”