题目二：【文中的猫将自己捉到的老鼠送给了主人，请问这表达出了猫和主人之前一种怎样的感情，延伸到现实生活中，你又有何感想？】

腓腓：【猫怕主人吃不到东西会饿死，所以在抓老鼠养主人，表达了猫对主人的爱护之情。延伸到现实生活中，我觉得……】

写到最后，腓腓原本还想加一句我的猫就抓不到老鼠，所以作者的猫很厉害。但是想了想，又觉得这句话不太扣题，最后便没有加上去。

接下来的题目以此类推。包括紧接着的第二个阅读理解，是一篇看似文风有些悲伤的文章，最后一题问的是作者整篇文的中心思想是什么。

腓腓又仔细感受了一下这篇文的字里行间，最后提笔写下……

等写完两道阅读理解后，腓腓如释重负。

这次的阅读理解作答堪称是腓腓写过的最简短，同时言辞也最稚嫩、不拘一格的一次解答了。

但是偏偏就是这次的作答，放下了心中对考试的桎梏的腓腓觉得自己仿佛与两位文章原作者面对面了。

共情能力很强的腓腓甚至能从字里行间感觉到作者在写这篇文章时到底抱有的是怎样的一种心情。而他，只是代替他们传达出来。

这是以往腓腓在做题时所没有过的感受。就是因为以往没有这样的感觉，腓腓觉得，这应该才是他之前成绩不好的原因。

这次终于有了这样的感觉，腓腓觉得自己阅读理解应该是会有进步的。

除了阅读理解部分，接下来的试卷对腓腓来说就毫无难度了。

等出考场时，面对小伙伴们关心问询的眼神，腓腓点点头：“我这次感觉很好。感觉就像是原作者站在我旁边教我怎么写一样。”

想来之所以源源他们之前都可以考这么好，应该也是因为找到了这种感觉吧。